Best Practices im Bildungswesen für Bereitschafts- und Kontinuitätsplanung

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Es ist zwar schwer vorherzusagen, wann oder ob die Schulen auf einen Notfall oder Ausbruch einer Krankheit reagieren müssen, aber ein Plan für die Kontinuität des Lernens ist ein entscheidender Bestandteil der Notfallplanung einer Schule. Um auf diese Veranstaltungen vorbereitet zu sein, können die Schulen verschiedene Methoden für den Fernunterricht implementieren, um zu verhindern, dass die Schüler ins Hintertreffen geraten. Der IT-Manager der St. Michael's College School ist sich der Bedeutung der Kontinuität des Lernens bewusst. Als eine globale Pandemie die Schule (erneut zu schließen) drohte, setzte er sich dafür ein, dass die Lehrer weiterhin bequem und effektiv von zu Hause aus unterrichten konnten. 

Anpassung an hybride Klassenzimmer und Fernunterricht

Daniel Vasile, IT-Manager am St. Michael's College in Toronto, ist der Ansicht, dass Technologie die Arbeit von Lehrkräften einfacher und nicht schwieriger machen sollte. Als die Schule im März 2020 aufgrund der COVID-19-Pandemie geschlossen wurde, war St. Michael's gezwungen, alle Klassen auf Online-Lernen umzustellen. Im September führte die Schule einhybrides Lernmodell ein, bei dem die Hälfte der Schüler Zoom für Videokonferenzen im Unterricht nutzte, während die andere Hälfte persönlich am Unterricht teilnahm. Vasile leitete erfolgreich die Installation der Logitech Rally Plus-Lösung in48 Klassenzimmern , um Lehrern und Schülern gleichermaßen ein nahtloses hybrides Lernmodell zu ermöglichen.

Als die Schulen Ende Dezember wieder geschlossen wurden, wurde Vasile aktiv. Er wusste, dass die Kontinuität beim Lernen wichtig war, aber dass bestimmte Faktoren berücksichtigt werden mussten, damit Lehrer in abgelegenen Umgebungen effizient arbeiten konnten.

Schülerzentrierter Ansatz

Die persönliche Verbindung zwischen Lehrern und Schülern stand für Vasile im Vordergrund. Damit die Lehrer den Schülern Blickkontakt geben können, stattete er sie mit einer externen Webcam und einem 24-Zoll-Monitor aus. Die Webcam befindet sich auf einem höhenverstellbaren Monitor, sodass die Lehrkräfte sie so positionieren können, dass sie auf natürliche Weise Blickkontakt mit den Schülern haben. Der zusätzliche Monitor ermöglicht es Lehrkräften außerdem, Inhalte auf einem Bildschirm freizugeben und die Schüler auf einem anderen Bildschirm zu sehen, um die Reaktionen der Schüler während der Unterrichtsstunde zu beurteilen.

Gewährleistung eines sicheren und gesunden Arbeitsumfelds

Vasile berücksichtigt auch das körperliche Wohlbefinden und die Sicherheit der Lehrer. Er wusste, dass Lehrer nicht längere Zeit über eine kleine Tastatur ihres Tablets gebeugt sein konnten, deshalb stattete er sie mit einer kabellosen Solartastatur und einer kabellosen Maus aus. Die Solartastatur kann über die Beleuchtung im Raum aufgeladen werden, wodurch lästige Batteriewechsel entfallen. Da der Monitor höhenverstellbar ist, können die Lehrkräfte ihn nach oben und unten bewegen, z. B. für den Unterricht im Stehen. 

„Wir haben diese Kits entwickelt, um die Gesundheit und Sicherheit der Lehrkräfte zu gewährleisten
und das über einen längeren Zeitraum von zu Hause aus arbeitet.“

                                                                  – Daniel Vasile, IT-Manager

Tablet mit Tastatur und Desktop-Computer mit Webcam

Kit für den Unterricht im Homeoffice

Die Suche nach der richtigen Technologie war nur ein Teil von Vasiles Bemühungen, den Lehrkräften von St. Michael's die Möglichkeit zu geben, komfortabel und effektiv von zu Hause aus unterrichten zu können. Im Wissen, dass die Lehrer durch eine weitere Änderung ihres Unterrichts gestresst waren, packte Vasile mit der Hilfe seiner Kollegen ein Kit für den Unterricht zu Hause aus und bereitete die Geräte für ein echtes Plug-and-Play-Erlebnis vor. Das Team ehrenamtlicher Mitarbeiter packte die einzelnen Monitore aus, baute sie zusammen und verpacken sie anschließend in Luftpolsterfolie. Die Tastaturen wurden ebenfalls ausgepackt und der Batteriestreifen wurde entfernt. Der USB-Empfänger aus dem Tastatur-Kit war an ein Dock angeschlossen. Vasile schloss sogar die verschiedenen Kabel an und markierte sie mit Farbkodierungen, damit die Lehrer genau wussten, an welchen Anschluss welches Kabel sie anschließen mussten. Die Lehrkräfte mussten lediglich die Geräte zu Hause anschließen und einschalten.

Am Ende der Woche war das Fitnessstudio mit 70 Kartons gesäumt, die jeweils einen Samsung F24T400FHN-Monitor, eine Logitech C930e Webcam, die Logitech Wireless Solar Combo MK750 (Tastatur-Maus-Set) und ein Microsoft Surface Dock 1 enthielten. Wenn Anwendungsfälle eine höhere Videoqualität erforderten, etwa beim Kunstunterricht, erhielten die Lehrkräfte eine Logitech BRIO -Kamera anstelle der C930e. Vasile lieferte sogar ein zusätzliches Verlängerungskabel, um sicherzustellen, dass den Lehrern genügend Steckdosen zur Verfügung stehen.

Lehrkräfte dabei unterstützen, den Erfolg der Schüler zu fördern

Durch Vasiles vorbereitende Arbeit konnte die Schule der Schule mit Leichtigkeit Hunderte von Stunden erspart haben, da es für sie ganz einfach war, ihr „Klassenzimmer“ zu Hause einzurichten. Anstatt die technische Ausrüstung auszupacken und zusammenzustellen, konnten sich die Lehrkräfte auf andere Aspekte des Unterrichts zu Hause konzentrieren. Dazu gehören beispielsweise die Anpassung des Lehrplans und das Sicherstellen einer persönlichen Umgebung.

Die Schüler von St. Michael's sind auf dem besten Weg, das Schuljahr 2020/2021 genau dort zu beenden, wo sie ohne eine Pandemie wären, und ein Beweis für die Wirksamkeit der Bemühungen von Vasile, Kontinuität des Lernens zu gewährleisten.

Um mehr darüber zu erfahren, wie die St. Michael's College School hybride Klassenzimmer implementierte, um den Erfolg ihrer Schüler zu gewährleisten, lesen Sie die Fallstudie hier.

Finanzierung eines dringenden Technologiebedarfs des öffentlichen Sektors

Die globale Pandemie hat dazu geführt, dass Bildungseinrichtungen, Organisationen des Gesundheitswesens, Regierungen auf Bundesstaaten und Kommunalverwaltungen sowie gemeinnützige Organisationen noch stärker auf Technologien umsteigen, um Kontinuität zu gewährleisten, eine Stabilisierung des Systems voranzutreiben und sicherzustellen, dass Dienstleistungen für alle zugänglich sind.

Das Logitech Grants Services Program (GSP) bietet Organisationen mit Sitz in den USA kostenlose Beratung, maßgeschneiderte Recherchen zu Geldgebern und Unterstützung für Kunden, die komplexe Probleme mithilfe von Sprach- und Videokommunikations- sowie Produktivitäts- und Mobilitätslösungen lösen möchten.

Wenden Sie sich unter www.logitech.com/vcsales noch heute an unser Team aus Experten für Bildung und Finanzen, um Unterstützung dabei zu erhalten, wie Sie die Ziele Ihres Programms und der Technologie, die Sie zu ihrem Erreichen dieser Ziele erreichen, miteinander verbinden. Von der Unterstützung bei der Entwicklung von Projektideen über die Beschaffung von Finanzmitteln für Ihr Projekt bis hin zur Erweiterung bestehender IT-Projekte – gemeinsam können wir etwas bewirken, das nachhaltige Veränderungen bewirkt.

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