Fondation de l’Université CEU San Pablo – Enseignement hybride

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Salle de cours équipée d’une solution de collaboration vidéo
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Le modèle d’enseignement hybride de la Fondation de l’Université CEU San Pablo fonctionne à partir des solutions de collaboration vidéo Logitech.

INDUSTRIE

Éducation

SOLUTIONS

Logitech BRIO

EMPLACEMENT

Madrid, Espagne

LOGICIELS

Microsoft Teams

SITE WEB

Présentation

La Fondation de l’Université CEU San Pablo a repensé son modèle d’enseignement grâce aux solutions de collaboration vidéo Logitech.

La Fondation de l’Université CEU San Pablo, le plus grand établissement scolaire privé d’Espagne et un des plus innovants du pays, a franchi une nouvelle étape dans son engagement en faveur d’un modèle d’enseignement hybride, en introduisant une technologie de pointe pour connecter les étudiants et le personnel enseignant.

Cette initiative résulte de l’urgence sanitaire et de la nécessité de rendre l’enseignement en présentiel compatible avec les restrictions liées aux capacités d’accueil et aux déplacements. Elle associe un certain nombre de caméras de visioconférence qui filment l’enseignant, la salle et le contenu du cours dans 400 salles de cours situées sur les principaux campus de Barcelone, Madrid et Valence.

icône de flèche et de cible

Défi

Cette institution avait besoin de réorganiser et de repenser son approche pédagogique afin de répondre à de nouvelles exigences éducatives.

« Les restrictions sur l’occupation des salles imposées par la pandémie ont posé le défi de permettre à tous les étudiants d’assister aux cours, qu’ils puissent ou non se rendre sur le campus. Il était essentiel d’assurer un enseignement de qualité, quel que soit le scénario. » Iñaki Bilbao, Vice-recteur pour la Transformation numérique de l’Université CEU San Pablo.

icône d’ampoule

Solution

L’Université a choisi les caméras Logitech Brio pour atteindre ses objectifs. Après la réalisation de plusieurs tests de faisabilité, trois caméras ont été placées dans les différents angles de chacune des salles de cours, leur permettant ainsi de filmer l’enseignant, la salle ainsi que le contenu du cours. « La facilité d’utilisation était une des conditions clés. Le personnel enseignant était habitué au format traditionnel de l’enseignement en présentiel et en classe. L’introduction d’un nouvel équipement les a légèrement perturbés. Heureusement, cette initiative s’est vraiment bien déroulée et s’est révélée extrêmement populaire tant au sein du personnel enseignant que parmi les étudiants. » Ricardo Palomo, Doyen de la Faculté des Études économiques et commerciales au CEU.

icône de courbe de tendance à la hausse

Résultats

La configuration suggérée par Logitech a permis aux étudiants de se connecter à distance afin d’interagir avec les autres étudiants et l’enseignant se trouvant dans la classe, de façon très naturelle. Les Universités CEU, dont le modèle est fondé sur l’enseignement en présentiel, considèrent que l’utilisation d’une technologie hybride constitue un avantage stratégique. La solution de Logitech leur permet de se démarquer des autres universités, en particulier dans les cas où il serait nécessaire, dans le futur, d’associer l’enseignement en présentiel avec l’enseignement en ligne.

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