As soluções de videocolaboração da Logitech impulsionam o modelo de ensino híbrido da Fundación Universitaria San Pablo CEU.
SETOR
Educação
SOLUÇÕES
Logitech BRIO
LOCALIZAÇÃO
Madri, Espanha
SOFTWARE
Microsoft Teams
SITE
“Escolhemos a Logitech por dois motivos: confiabilidade e qualidade.”
Iñaki Bilbao
Vice-reitor de Transformação digital da Fundación Universitaria San Pablo CEU
Visão geral
A Fundación Universitaria San Pablo CEU renovou seu modelo educacional usando soluções de videocolaboração da Logitech.
A Fundación Universitaria San Pablo CEU, maior instituição educacional privada da Espanha e uma das mais inovadoras do país, deu mais um passo em seu compromisso com um modelo de ensino híbrido, usando tecnologia de ponta para conectar os alunos com o corpo docente.
A iniciativa surgiu em função da pandemia e da necessidade de tornar o ensino presencial compatível com restrições de ocupação e de viagens. Ela combina o uso de uma série de câmeras de videoconferência para mostrar o professor, a sala de aula e o conteúdo em 400 salas de aula espalhadas por seus principais campi em Barcelona, Madri e Valência.
Desafio
A instituição precisava reorganizar e redefinir sua abordagem de ensino para atender às novas necessidades educacionais.
“As restrições de capacidade devido à pandemia trouxeram o desafio de permitir que todos os alunos frequentassem as aulas, independentemente de poderem ou não ir para o campus. Era fundamental garantir um ensino de qualidade em qualquer cenário de aula.” Iñaki Bilbao, vice-reitor de Transformação Digital da Fundación Universitaria San Pablo CEU.
Solução
A universidade escolheu as câmeras Logitech Brio para atingir suas metas. Após várias provas de conceito, três câmeras foram instaladas em diferentes ângulos em cada uma das salas de aula, permitindo-lhes captar o professor, a sala de aula e o conteúdo. “Um dos principais requisitos era a facilidade de uso. O corpo docente estava habituado ao formato tradicional de sala de aula presencial. A introdução de novos equipamentos foi um pouco perturbadora. Felizmente, a iniciativa deu muito certo e tem sido extremamente popular entre professores e alunos.” Ricardo Palomo, vice-reitor da Faculdade de Economia e Negócios da CEU.
Resultados
A configuração sugerida pela Logitech permitiu que os alunos conectados remotamente interagissem da forma mais natural possível com os colegas e o professor em sala de aula. As Universidades CEU, cujo modelo de ensino é baseado no ensino presencial, veem o uso da tecnologia dual-mode como uma vantagem estratégica. A solução da Logitech permite que elas se destaquem de outras universidades, especialmente no caso de cenários futuros em que sejam necessários ambientes de ensino presencial e remoto.
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