Mejores prácticas en educación para la preparación y la planificación de la continuidad

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Línea de cajas con kits de equipo de cómputo

Si bien es difícil predecir cuándo o si surgirá la necesidad de que las escuelas respondan a una emergencia o al brote de una enfermedad, tener un plan para la continuidad del aprendizaje es un componente crítico de la planificación de la respuesta escolar a emergencias. Para estar preparados para estos eventos, las escuelas pueden implementar varios métodos de aprendizaje a distancia para evitar que los estudiantes se queden atrás. El gerente de TI de St. Michael's College School comprende la importancia de la continuidad del aprendizaje. Cuando una pandemia global amenazó con cerrar la escuela (nuevamente), hizo un esfuerzo adicional para garantizar que los maestros pudieran continuar enseñando de manera cómoda y efectiva desde casa. 

Adaptación a las aulas híbridas y a las necesidades de enseñanza remota

Daniel Vasile, gerente de TI de St. Michael's College School en Toronto, Ontario, cree que la tecnología debería facilitar el trabajo de los profesores, no dificultarlo. Cuando la escuela cerró en marzo de 2020 debido a la pandemia de COVID-19, St. Michael's se vio obligada a realizar la transición de todas sus clases al aprendizaje en línea. En septiembre, la escuela implementó unmodelo de aprendizaje híbrido en el que la mitad de los estudiantes usaba Zoom para realizar videoconferencias en clase, mientras que la otra mitad asistía en persona. Vasile lideró con éxito el esfuerzo de instalar la solución Logitech Rally Plus en48 aulas para habilitar un modelo de aprendizaje híbrido perfecto para profesores y estudiantes por igual.

Cuando las escuelas cerraron nuevamente a fines de diciembre, Vasile entró en acción. Sabía que la continuidad del aprendizaje era importante, pero debían tenerse en cuenta ciertos factores para garantizar que los profesores pudieran ser eficaces en entornos remotos.

Enfoque centrado en el estudiante

La conexión personal entre profesores y estudiantes fue el enfoque principal de Vasile. Para asegurarse de que los profesores pudieran hacer contacto visual con los estudiantes, equipó a los profesores con una cámara web externa y un monitor de 24”. La cámara web se asienta sobre un monitor con una base de altura ajustable, por lo que los profesores pueden colocarla de modo que establezcan contacto visual natural con los estudiantes. El monitor adicional también permite a los profesores compartir contenido en una pantalla y ver a los estudiantes en otra para evaluar las reacciones de los estudiantes durante una lección.

Garantizar un entorno de trabajo seguro y saludable

Vasile también tuvo en cuenta la comodidad física y la seguridad de los profesores. Sabía que los profesores no podían estar encorvados sobre un teclado pequeño en sus tablets durante mucho tiempo, por lo que los equipó con un teclado y un mouse inalámbricos alimentados por energía solar. El teclado solar se puede cargar con la luz de una habitación, lo que elimina la molestia de tener que cambiar las baterías. Debido a que el monitor es ajustable en altura, los profesores pueden moverlo hacia arriba y hacia abajo si deciden enseñar de pie, por ejemplo. 

“Creamos estos kits para garantizar la salud y la seguridad de los profesores
mientras trabajan desde casa durante largos periodos de tiempo”.

                                                                  --Daniel Vasile, Gerente de TI

Tablet con teclado y equipo de sobremesa con cámara web

Kit para enseñar desde casa

Identificar la tecnología adecuada fue solo una parte del esfuerzo de Vasile para equipar a los educadores de St. Michael's para que puedan enseñar de manera cómoda y efectiva desde casa. Sabiendo que los profesores ya estaban experimentando el estrés de otro cambio en su rutina, Vasile, con la ayuda de sus colegas, desempacó y preparó todo el equipo en un kit para enseñar desde casa, para crear una experiencia verdaderamente plug-and-play. El equipo de voluntarios desempacó cada monitor, los ensambló y luego envolvió los componentes en plástico de burbujas. Los teclados también se sacaron de la caja y se quitó la pestaña de la batería. El receptor USB del kit de teclado estaba conectado a una base. Vasile incluso conectó los diversos cables y los codificó por colores, para que los profesores supieran exactamente a qué puerto conectar cada cable. Los profesores simplemente tenían que conectar el equipo en casa y encenderlo.

Al final de la semana, el gimnasio estaba lleno de 70 cajas, cada una con un monitor Samsung F24T400FHN, una cámara web Logitech C930e , Logitech Wireless Solar Combo MK750 (teclado y mouse) y Microsoft Surface Dock 1. Cuando los casos de uso exigían video de mayor calidad, como en la clase de arte, los profesores recibieron una cámara Logitech BRIO en lugar de la C930e. Vasile incluso incluyó un cable de extensión adicional para garantizar que los profesores tuvieran suficientes tomas de corriente.

Empoderar a los educadores para impulsar el éxito de los estudiantes

El trabajo de preparación de Vasile ahorró fácilmente a la escuela cientos de horas de trabajo de los educadores al facilitarles a los educadores la configuración de su “aula” en casa. En lugar de desempaquetar y armar el equipo técnico, los educadores pudieron concentrarse en otros aspectos de la enseñanza desde casa, como ajustar el plan de estudios y asegurarse de que su entorno personal estuviera en orden.

Como testimonio de la efectividad de los esfuerzos de Vasile para garantizar la continuidad del aprendizaje, los estudiantes de St. Michael's están en camino de terminar el año escolar 2020-2021 exactamente como lo harían sin una pandemia.

Para obtener más información sobre cómo St. Michael's College School implementó aulas híbridas para garantizar el éxito de los estudiantes, lee su estudio de caso aquí.

Financiamiento de necesidades tecnológicas de alta prioridad en el sector público

La pandemia global ha acelerado la necesidad de que las instituciones educativas, las organizaciones de atención médica, los gobiernos estatales y locales y las organizaciones sin fines de lucro recurran a la tecnología para respaldar la continuidad, impulsar la estabilización y garantizar que los servicios sean accesibles para todos.

Para ayudar a las organizaciones con sede en EE. UU., Logitech Grants Services Program (GSP) ofrece consultoría gratuita, investigación personalizada de donantes y asistencia con subvenciones a los clientes que buscan resolver problemas complejos con la ayuda de soluciones de comunicación de voz y video, productividad y movilidad.

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