Lavanya Jawharlal et Nadia Fischer

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À travers le monde et les disciplines, deux leaders discutent de l’équité dans les STEM

Photo de la couverture: Lavanya Jawharlal et Nadia Fischer

La série Logitech MX #WomenWhoMaster met aujourd'hui en lumière un duo de cheffes d'entreprise qui ont converti leur intérêt pour les STEM en progrès vers un monde meilleur.

Ingénieure en mécanique, Lavanya Jawaharlal a grandi aux États-Unis, où elle travaille aujourd'hui en tant que présidente et co-fondatrice de l'entreprise d'éducation technologique STEM Center USA. En Suisse, Nadia Fischer a allié sa passion de longue date pour la création de logiciels à des connaissances en matière d’IA linguistique pour créer Witty, une application qui forme les utilisateurs à l'usage d'un langage inclusif au fur et à mesure qu'ils écrivent.

Ensemble, ces entrepreneuses s'efforcent de lever les obstacles à l'éducation et aux opportunités professionnelles dans le domaine des STEM, afin que chacun puisse faire entendre sa voix et contribuer à l’avancement de la société.

Portrait de Lavanya Jawharlal

Q: Maintenant que vous avez suivi vous-même ce processus, avez-vous des conseils pour une jeune femme qui souhaite créer sa propre entreprise?

LJ: J'entends souvent les gens conseiller aux entrepreneurs de prévoir chaque détail à l'avance. Mais quand je parle aux dirigeants de petites entreprises et quand je pense à ma propre expérience, l’un des meilleurs conseils qui me viennent à l’esprit est que si vous avez une idée qui vous passionne, vous devez vous lancer. N'attendez pas l’occasion parfaite, car elle ne se présentera jamais.

"Il y aura toujours une raison pour laquelle vous ne devrez pas suivre une idée. Qu’il s’agisse du financement, de la logistique ou d’autre chose, il y aura toujours une incertitude. Si vous avez une idée, si vous êtes passionnée, n'hésitez pas à vous lancer."

Q: Fantastique. Maintenant, imaginez que nous sommes en l'an 2100, et que la petite-fille de l'un de vos étudiants du STEM Center USA poursuit la même carrière que vous. À quoi voulez-vous que sa carrière ou son avenir ressemble?

LJ: J'espère qu'elle aura un accès équitable à l'éducation. Je me souviens que pendant les cours d’ingénierie à l’université, je regardais autour de moi et je voyais une salle pleine d’hommes, très peu de femmes, et encore moins de femmes de couleur. Ce problème trouve son origine dans des expériences vécues bien avant l'entrée à l'université. J'espère donc qu'au XXIIe siècle, les élèves découvriront un système fondé sur les valeurs fondamentales d'une éducation équitable pour tous et à même de répondre à leurs besoins.

"Les efforts que nous déployons actuellement pour assurer une éducation équitable aux élèves dès leur plus jeune âge se verront décuplés dans le futur. J'espère que d'ici 2100, nous verrons les résultats de ce travail."

Portrait de Nadia Fischer

De la même manière que Lavanya a emprunté une voie inédite suite à l'obtention de son diplôme pour fonder STEM Center USA, Nadia Fischer a changé de voie après l’université pour appliquer l’intelligence artificielle au problème de la mise en place d’un langage inclusif dans les entreprises.

Q: Aviez-vous un mentor ou une personne en particulier qui vous a encouragée et soutenue lorsque vous êtes passée d'une carrière dans la politique aux technologies?

NF: Pas vraiment une personne en particulier, mais dans la troisième entreprise où j’ai travaillé, tout le monde m’a apporté un grand soutien. À ce moment-là, comme j'avais changé de carrière, j'étais moins avancée que la plupart des gens de mon âge, mais tous ceux avec qui j’ai travaillé me disaient: "Cela n’a aucune importance. Tu es une personne pragmatique, tu essaies de résoudre des problèmes, tu es là où tu dois être." Ils m'ont été d’un grand soutien. Je pense que j'ai acquis la confiance en moi nécessaire pour réussir dans le secteur technologique pendant mon temps passé dans cette entreprise. Avant, je n’étais pas très sûre de moi: "Suis-je à la bonne place? Est-ce que je fais bien les choses? De plus, de nombreuses femmes y occupaient des postes techniques, ce qui m’a beaucoup aidé. Nous n'étions pas des exceptions, nous étions des professionnelles comme tout le monde.

Q: Parfait! Ensuite, quelles sont, d’après vous, les principales compétences que nous devrions enseigner à la prochaine génération afin de réussir dans ce nouveau monde?

NF: La créativité. Parce qu'il y a tant de problèmes complexes à résoudre et que nos systèmes scolaires mettent trop souvent l'accent sur l'apprentissage par cœur au lieu de se concentrer sur la résolution de problèmes. Et je dirais aussi la confiance en soi.

"Nous devrions enseigner aux gens la confiance en leur capacité à résoudre des problèmes, nous devrions leur apprendre à prendre des initiatives et à ne pas craindre l'échec."

Lavanya et Nadia sont à l’avant-garde d’un avenir où l’enseignement des STEM est accessible à tous et où les professions dans ce domaine exploitent la puissance combinée des esprits diversifiés. 

Pour lire l’entretien complet avec Lavanya et Nadia, rendez-vous ici.

Retrouvez Lavanya sur LinkedIn et Instagram pour découvrir comment elle transforme l'enseignement des STEM pour les élèves de la maternelle à la terminale. Retrouvez Nadia sur LinkedIn et Twitter pour suivre ses efforts de développement des opportunités dans les domaines des STEM à travers le langage.

Women Who Master vise à mettre en lumière les femmes ayant fait d'importantes contributions dans le domaine des STEM. L'objectif de ce programme est de valoriser ces contributions, d'inspirer les futurs leaders et d'aider à combler l'écart entre les sexes dans le domaine de la technologie.

#WOMEN­WHOMASTER

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