Yuko Nagakura - Fundadora do World Coding Club & SHEQUALITY

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Aos nove anos de idade, Yuko Nagakura aprendeu a codificar. Agora, aos 17 anos, ela construiu duas comunidades globais que convidam mais meninas para a tecnologia e desafiam a desigualdade de gênero na indústria. Yuko se juntou à Logitech MX para a série #WomenWhoMaster para falar sobre sua paixão pela codificação, as maneiras como ela retribui às meninas mais novas do que ela e como sua comunidade global está desafiando até mesmo suas próprias opiniões sobre o feminismo.

P: Compartilhe um pouco sobre como você cresceu. Você era uma geek tradicional?

​​Moro no Japão e sou japonesa, mas morei nos EUA dos seis aos 14 anos Crescer nos EUA me deu muitas oportunidades que as crianças em países como o Japão talvez não tivessem tido. É parte do que me inspirou a retribuir.

Eu gosto de computadores desde que eu era muito, muito jovem. Implorei aos meus pais por um computador quando eu tinha oito anos. Eles me deram um no Natal e eu fiquei imediatamente apaixonada. Quando eu tinha nove anos, comecei a codificar com uma plataforma on-line chamada Scratch. Meus pais sempre me apoiaram.

"Acho que o envolvimento dos pais* é um fator decisivo quando se trata de uma jovem estudante que deseja explorar o espaço."

P: Você fundou o World Coding Club, uma organização estudantil dedicada a fornecer educação de qualidade e prática em tecnologia para jovens, apresentando-os à ciência da computação e ao empreendedorismo tecnológico. Como seu interesse inicial por tecnologia desempenhou um papel na fundação de uma organização sem fins lucrativos?

Nos EUA, eu estava imersa em hackathons, competições de codificação e eventos e torneios de codificação que me permitiram crescer em minhas habilidades de codificação e minhas paixões em geral.

Quando voltei para o Japão, as coisas eram diferentes. A ideia do World Coding Club começou na escola quando um professor entrou para ensinar programação por um dia. Não foi nada divertido!

"Lembro-me de meus colegas de classe dizerem 'isso é tão chato'. E, naquele momento, pensei: "Espera aí, há muito espaço para criar oportunidades divertidas para os alunos do ensino fundamental e médio codificarem aqui no Japão."

Um ano depois, comecei o World Coding Club com outro aluno do ensino médio, que também se mudou dos EUA para o Japão. A primeira coisa que fizemos foi organizar um hackathon para alunos do ensino fundamental e médio no Japão. Agora temos registros de todo o mundo. Em nosso último hackathon, alunos de mais de 30 países participaram.

P: Como você orienta os alunos mais jovens?

Orientar alunos mais jovens tem sido a parte mais legal de tudo isso. Nós nos comunicamos com os alunos diretamente durante as hackathons por meio do Discord e de outras formas de comunicação. Isso pode ser uma ajuda direta ou um empurrãozinho como "essa pode ser a direção em que você pode levar seu projeto". Tem sido legal poder se conectar com os alunos e ajudá-los de todas as maneiras possíveis.

Retrato de Yuko Nagakura - Sheqality

P: Você teve um mentor?

Sim. Ela não me ajudou com a codificação, mas quando eu tinha 13 anos, minha professora de literatura inglesa me ensinou sobre igualdade de gênero e feminismo na literatura. Ela mesma era uma defensora do feminismo. Sua aula despertou meu interesse pelo ativismo. E acho que, nesse sentido, ela me ajudou a criar comunidades que promovem o feminismo como World Coding Club e SHEQUALITY.

P: O que é SHEQUALITY e por que você começou o projeto?

SHEQUALITY é uma plataforma on-line onde escritoras de todo o mundo publicam artigos sobre feminismo de uma perspectiva global. Acabamos de atingir a marca de publicar 100 artigos!

Tudo começou quando voltei dos EUA para o Japão Percebi que havia todas essas diferenças no feminismo e na igualdade de gênero aqui - boas e ruins. Eu estava interessado nessas diferenças e então comecei um diário sobre o que vi.

Então comecei a frequentar uma escola on-line quando tinha 15 anos. De repente, meus colegas de classe eram de diferentes lugares do mundo. Todos nós tivemos que escrever introduções e na minha eu escrevi um dos meus interesses é o feminismo. Alguns outros alunos entraram em contato comigo e disseram que era legal, o que me fez pensar que talvez eu pudesse transformar meu diário em uma plataforma real e convidar outras meninas para ele. Foi quando eu comecei a SHEQUALITY. 

A equipe original era composta por seis garotas de lugares diferentes. Então, outras meninas que leram os artigos disseram que também queriam participar, então continuamos expandindo nossa equipe. Agora temos escritores de todos os continentes habitados.

P: Parece que você começou a SHEQUALITY para ajudar a mudar o mundo, mas isso mudou você?

Nos EUA, feminismo é uma coisa só. É para todos. Até os homens podem ser feministas e essa é a única visão que eu tinha. Mas houve um artigo de uma garota da Costa Rica que me fez perceber que minha visão do feminismo realmente se aplica apenas à minha experiência e às regiões em que vivi. Percebi que o tipo de feminismo que uma determinada região precisa, quem pode se envolver e o que ela defende tem que ser diferente dependendo da cultura.

"Ler os artigos e conversar com as outras garotas foi uma experiência realmente reveladora para mim. Porque há meninas de tantas lentes culturais diferentes, mudou a forma como eu penso sobre o feminismo. "

P: O que você gostaria que fosse mais comum no mundo de STEM e da ciência da computação hoje?

Eu gostaria que não houvesse a necessidade de fazer o que estou fazendo. Existem muitas ONGs (organizações sem fins lucrativos) incríveis e outras organizações no mundo fazendo o que é necessário. Mas espero que no futuro haja menos necessidade de fazer uma declaração explícita de que mulheres e meninas são bem-vindas na tecnologia.

Conecte-se com a Yuko no LinkedIn. Para saber mais sobre a SHEquality, visite Shequalityblog.org.

O Women Who Master destaca as mulheres que fizeram contribuições notáveis em sua áreas STEM. O objetivo da série é celebrar essas contribuições, inspirar futuros líderes e ajudar a eliminar a lacuna de gênero na tecnologia.

Crédito da foto: Yuko Nagakura

#WOMENWHOMASTER

CONHEÇA AS MESTRES DO STEM

Nelly Cheboi

Quando era estudante universitária, Nelly Cheboi queria desenvolver uma solução para erradicar a pobreza em seu país natal, o Quênia. Ela fundou uma escola e, mais tarde, uma organização sem fins lucrativos que ensina autoeficácia, solução de problemas e habilidades na Internet.

Nadia Zhuk

Quando criança, Nadia Zhuk se sentia intimidada pela tecnologia. Agora ela é uma engenheira de software autodidata. Nadia compartilha como sua identidade como mulher, uma imigrante e uma mudança de carreira moldou seu caminho na tecnologia.

Jerelyn Rodriguez

Jerelyn Rodriguez quer ajudar mais pessoas de bairros de baixa renda a se tornarem uma só. A cofundadora da The Knowledge House está retribuindo à sua comunidade no Bronx para que mais pessoas tenham acesso a empregos em tecnologia de alta remuneração.