这就是结子,一位 17 岁的程序员,将有关不平等的期刊文章转变为在线女权主义社区
长仓结子在九岁时学会了编程。现年 17 岁的她已建立了两个全球性社区,邀请更多女孩进入科技行业,并挑战行业中的性别不平等。结子加入罗技 MX 的 #WomenWhoMaster 系列,讲述她对编程的热情、她回馈比比自己小的女孩的方式,以及她的全球社区如何挑战她自己对女权主义的看法。
问:请与我们分享一下您的成长经历吧。您是传统意义上的电脑极客吗?
我现在生活在日本,我是日本人,不过 6 岁到 14 岁期间我住在美国在美国长大的我,得到了很多在日本这样国家中的孩子可能不会获得的机会。这是激励我回馈社会的部分原因。
我从小就喜欢电脑。八岁时,我央求父母送我一台电脑。他们送我一台电脑作为圣诞礼物,我立即爱上了电脑。九岁时,我开始在一个名为 Scratch 的在线平台上编程。父母一直很支持我。
“我认为,当年轻学生想要探索这个领域时,家长的参与*是关键变量。”
问:您创办了 World Coding Club,这个学生组织致力于通过向年轻人介绍计算机科学和技术创业精神为他们提供优质的技术实践教育。您早期对科技的兴趣如何在创建非营利组织中发挥作用?
在美国时,我沉浸在编程马拉松、编程竞赛以及各种编程活动和锦标赛中,总体上提高了我的编程技能和热情。
而搬回日本后,情况有所不同。World Coding Club 的想法始于学校,当时一位老师来为我们教授了一天的编程。一点都不好玩!
“我记得有同学说‘太无聊了’。 那时,我想:等等,日本有很多空间可以为初高中生提供有趣的编程机会。”
一年后,我和另一位同样从美国搬到日本的高中生一起创办了 World Coding Club。我们做的第一件事是为日本中学生组织了一场编程马拉松活动。现在,我们收到了来自世界各地的报名。在上一届编程马拉松中,有来自 30 多个国家/地区的学生参加了比赛。
问:您如何指导低年级学生?
指导低年级学生一直是这一切中最酷的部分。在编程马拉松期间,我们通过 Discord 和其他沟通形式直接与学生们沟通。可能是直接提供帮助,也可能是小小地推动,例如“嘿,这可能是适合你开展项目的方向。” 能与学生们建立联系并以我们力所能及的方式提供帮助,这真是太棒了。
问:您有导师吗?
有的。她不是在编程上帮助了我,但在我 13 岁的时候,我的英语文学老师教导了我文学中的性别平等和比女性主义。她本人就是女性主义的倡导者。她的课程激发了我对激进主义的兴趣。我认为,从这个意义上说,是她帮助我创建了促进女性主义的社区,例如 World Coding Club 和 SHEQUALITY。
问:SHEQUALITY 是什么,您为何创立它?
SHEQUALITY 是一个在线平台,来自世界各地的女性作者在此发表从全球视角看待女性主义的文章。我们刚刚达到发表 100 篇文章的里程碑!
一切始于我从美国搬回日本时,我注意到这里的女性主义和性别平等存在很多差异,这些差异有好有坏。我对这些差异很感兴趣,因此写了一篇日志来记录我的所见所闻。
随后,我在 15 岁的时候开始上在线学校。突然之间,我的同学们来自世界各地。我们都必须写自我介绍,我在介绍中写道,我的兴趣之一是女性主义。其他几个学生联系了我,说这很酷,这让我想到,也许我可以把我的日志变成一个真正的平台,邀请其他女孩加入。于是,我创办了 SHEQUALITY。
最初的团队是六名来自不同地方的女孩。后来看到文章的其他女孩也纷纷想要加入,所以我们的团队一直在不断扩展。现在,我们的作者来自全球各大洲。
问:听起来您创立 SHEQUALITY 是为了帮助改变世界,但同时它也改变了您?
在美国,女性主义是一件事。是可以造福所有人的一件事。即使是男人也可以成为女性主义者,这是我唯一的看法。但哥斯达黎加一位女孩的一篇文章让我意识到,我对女性主义的看法真的只适用于我的经历和我的居住地。我意识到,不同地区需要的女性主义类型、可以参与的人员以及所倡导的内容因文化而异。
“阅读文章并与其他女孩交谈让我大开眼界。因为这些女孩来自不同文化背景,改变了我对女性主义的看法。”
问:您希望哪些事在当今 STEM 和计算机科学领域成为常态?
我希望没有必要做我正在做的事情。世界上有许多优秀的 NPO(非营利组织)和其他组织在做我们需要做的事情。但我希望未来不再需要明确表示,科技领域欢迎女性和年轻女孩。
在 LinkedIn 上关注结子。了解有关 SHEquality 的更多信息,请访问 Shequalityblog.org。
Women Who Master 重点关注在 STEM 领域做出杰出贡献的女性。此系列的目标是表彰这些贡献、激励未来的领导者,并帮助弥合技术领域的性别差距。
图片来源: 长仓结子
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Nelly Cheboi
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罗技 MX 致力于关注和支持正在颠覆全球行业的有影响力的计划和个人激励女孩和女性在 STEM 领域追求职业或继续蓬勃发展。
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