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Videoconferencia de mujer en portátil con webcam y auriculares

Hay una gran diferencia entre la enseñanza en un aula virtual y la presencial. Recientemente, en una conferencia virtual para educadores organizada por Outschool, una innovadora plataforma educativa para estudiantes de 3 a 18 años que ofrece atractivas clases en grupos pequeños, Logitech patrocinó una sesión sobre enfoques creativos para la enseñanza en línea. Durante esa sesión, dos educadores de Outschool, J. Galindo, STEAM Coach y Lórien Eck, M. Ed.Visual Arts Educator, se unió a Madeleine Mortimore de Logitech para compartir estrategias que los educadores pueden usar para brillar al máximo mientras enseñan de forma remota.  

Crea un espacio bien iluminado

Es posible que los educadores no estén acostumbrados a pensar en la iluminación, pero tener una buena cantidad de iluminación puede crear una mejor conexión con los estudiantes. 

Si bien puede ser tentador depender de la iluminación natural, no se recomienda. La iluminación natural es poco fiable y está fuera del control de una persona. En su lugar, combine lámparas de mesa o de pie con luces de relleno para reducir las sombras y asegurarse de que los estudiantes siempre puedan ver lo que se está presentando. 

Para crear una experiencia de clase perfecta para los estudiantes, asegúrese de que la configuración de iluminación se pueda controlar a través de la computadora del presentador. “Si tengo que levantarme para apagar las luces y luego volver a encenderlas a medida que avanzo en las diferentes partes de la lección, eso puede crear una distracción. Sugiero que los educadores conecten cualquier iluminación adicional a través de sus computadoras ”, dijo Galindo.

Como se hace

El mejor lugar para la iluminación es frente a una persona, no detrás o en lo alto. Una luz de relleno como la Litra Glow proporciona una luz suave que resalta al presentador y permite a los estudiantes concentrarse en el aprendizaje en lugar de distraerse con imágenes borrosas o con poca luz.

Produce un sonido claro

Es esencial que los estudiantes puedan oír y ser escuchados. Según un estudio, la mala calidad de audio tiene un impacto negativo directo en la participación de los estudiantes. La realidad es que el cerebro solo puede hacer un número limitado de cosas a la vez. Cuantas más distracciones hay, particularmente auditivas, mayor carga cognitiva tienen que manejar los estudiantes y los educadores. 

La creación de un sonido claro comienza con el uso de un micrófono mientras se enseña. Amplificar el sonido a través de un micrófono interno o externo garantizará que los estudiantes puedan escuchar el contenido de la lección con claridad. Los auriculares con micrófono, auriculares o cascos también ayudan a estudiantes y educadores. Los auriculares de calidad con reducción de ruido pueden garantizar que los profesores y los estudiantes se escuchen con claridad y reducir la carga cognitiva al minimizar los sonidos externos.

 

Como se hace

El uso de auriculares como el H540 o Zone Wireless puede ayudar a reducir las distracciones y las interrupciones. Por ejemplo, los auriculares tienen controles en la oreja, lo que permite un fácil control de volumen para escuchar claramente a los estudiantes que hablan en voz baja (¡o en voz alta!). Si un educador necesita silenciarse para solucionar problemas técnicos o para abordar otros problemas, una luz indicadora de silencio muestra claramente cuando los estudiantes pueden oírlos. Y cuando los educadores necesitan que sus estudiantes los escuchen, los dos auriculares vienen con micrófonos con cancelación de ruido integrados. 

“Desde el primer día de enseñanza virtual, he usado una especie de auriculares, no solo para poder escuchar a mis alumnos, sino para tener un micrófono y ellos pueden oírme con claridad”, dijo Eck.

Dependiendo de las necesidades del educador, un micrófono USB podría ser más adecuado. El uso de un dispositivo como Yeti Mic puede proporcionar un sonido de la más alta calidad y es una gran herramienta para los educadores que buscan grabar podcasts, crear tutoriales o capturar el sonido de toda la sala.

mujer enseñando matemáticas por videoconferencia

Mejore las demostraciones prácticas

El aprendizaje en un aula virtual puede parecer unidimensional a veces. Una segunda cámara no solo agrega interés visual a una lección al permitir que los estudiantes vean objetos o un tema desde un ángulo diferente. También puede ayudar a construir relaciones sólidas con los estudiantes.

Los expertos destacan la importancia de integrar el vídeo para proporcionar oportunidades a los estudiantes de conectarse durante el aprendizaje híbridoMinkos, M. y Gelbar, N. (2020, 20 de noviembre). Consideraciones para los educadores para apoyar el aprendizaje de los estudiantes en medio de covid-19 Esto puede ayudar a los estudiantes a tener un mayor sentido de pertenencia y a continuar desarrollando habilidades socioemocionales incluso cuando no están en el aula. También se puede usar una cámara adicional en demostraciones prácticas de todas las asignaturas, desde mostrar cómo funciona un circuito en ciencias hasta enseñar técnicas de pintura en el arte.

Durante el seminario web, Eck explicó cómo configura una cámara para mostrar una toma mirando hacia adelante y otra colocada hacia abajo o hacia un lado. “Un aspecto clave de la tecnología para mí ha sido el uso de una configuración multicámara. Empiezo con la cámara frontal para controlar e involucrar a los estudiantes. Cuando empiezo a crear obras de arte, cambio a mi segunda cámara ”, dijo Eck.

 

Como se hace

Al adoptar una configuración multicámara, los profesores pueden usar una cámara web como la C920s para ofrecer a los estudiantes una visión nítida y detallada de la lección. La cámara incluye corrección de luz automática HD y micrófonos duales para ayudar con la claridad del audio.

Zoom de captura de pantalla de videollamada de una pintura de flores en curso
Mujer sosteniendo una pintura de una flor

Visualizar conceptos de forma creativa

Una pizarra o una tableta son excelentes formas para que los educadores expliquen ciertos conceptos. Al usar estas herramientas en un entorno virtual, los educadores deben asegurarse de que sean visibles para todos los estudiantes y de que el aprendizaje sea fácil de seguir. Hacer hincapié en los hechos o ideas clave con un mando a distancia para presentaciones puede facilitar el seguimiento de los estudiantes. Alternativamente, al enseñar de forma virtual, el uso de un lápiz y una tableta le ayudará a presentar o enfatizar partes de la lección con precisión.

Como se hace

Logitech Pen (para Chromebooks con USI) y Logitech Crayon (para iPads) son lápices ópticos eficaces e intuitivos para explicar conceptos o demostrar ideas. Un lápiz facilita la lectura de notas en una tableta o el seguimiento de diagramas dibujados a mano. Una de las ventajas de un lápiz Logitech es que se cargan rápidamente para que los educadores y los estudiantes estén siempre listos para la próxima sesión. 

"Otra ventaja de Logitech Crayon es su diseño ergonómico que reduce la fatiga de la mano al dibujar durante períodos de tiempo prolongados", dijo Galindo.

 

Logitech Crayon escribiendo en una tableta

Elige la tecnología adecuada

En todo entorno de aprendizaje, la comodidad es fundamental para apoyar la concentración y la conexión. La ergonomía adecuada puede reducir la incomodidad física para los educadores y garantizar que los estudiantes se mantengan enfocados en el aprendizaje. 

Mantener una postura saludable requiere colocar los portátiles o las computadoras a la altura adecuada. Los educadores pueden asegurarse de que sus dispositivos estén a la altura de los ojos. ¿El bono? Esto ayuda a mantener una conexión con los estudiantes porque la parte superior del cuerpo del profesor está encuadrada. Las investigaciones sugieren que cuando los instructores aparecen en los videos y los estudiantes pueden ver claramente las señales del lenguaje corporal y hacer contacto visual, hay una mejor participación de los estudiantesStull, AT, Fiorella, L. y Mayer, RE (2020). El caso de la instrucción incorporada: El instructor como fuente de señales de atención y sociales en las videoconferencias. Revista de Psicología de la Educación. Publicación online anticipada..

 

Como se hace

Un soporte, una caja o libros apilados pueden ayudar a los educadores a levantar sus portátiles o ordenadores. Combine ese posicionamiento con un ratón Logitech M650 y un teclado K380, y será más fácil controlar la configuración de una plataforma de enseñanza, cámara, audio e iluminación. 

A medida que más aulas se alejen del aprendizaje basado en el lugar, los educadores se encontrarán cada vez más dirigiendo clases de forma virtual. La introducción de una o más de estas estrategias y las herramientas que las respaldan puede ayudar a aumentar la participación y el éxito de los estudiantes en el aula moderna. 

 

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