La salle de classe d'aujourd'hui - Enseignement hybride

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Enfant tapant sur un ordinateur portable avec un casque

Les technologies éducatives offrent une multitude de possibilités d’enseignement et d’apprentissage. Ces technologies peuvent être particulièrement utiles pour soutenir l'engagement des apprenants en anglais dans l'enseignement et leur accès au contenu de plusieurs manières.

L'un des outils les plus négligés, mais pourtant bénéfique, pour accélérer l'apprentissage des langues en classe est le casque. Contrairement aux casques, les casques incluent des microphones intégrés pour aider à maximiser l'apprentissage. Ce point sera particulièrement important l’année prochaine, alors que les éducateurs chercheront à combler les écarts dans l’apprentissage des langues exacerbés par la pandémie. 

Les recherches ont montré que l'apprentissage à distance a été particulièrement difficile pour les apprenants en anglais (ELL) pendant la crise du COVID-19. En 2018, environ cinq millions d’enfants apprenaient l’anglais dans les écoles publiques des États-Unis. Anglais langue Learners in Public Schools, Centre national des statistiques sur l’éducation, mai 2021 https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator/cgf The nombreux défis face par ces derniers à la suite de la pandémie ont amplifié les disparités dans leurs résultats d’apprentissage.

En raison des fermetures obligatoires, de nombreux élèves ELL ont perdu la relation avec leurs enseignants et leurs camarades qui facilite l'apprentissage d'une nouvelle langue. Dans les situations d’apprentissage en ligne, bon nombre de ces élèves ont dû travailler dans des environnements peu idéaux. De plus, lorsqu’elles retournaient dans les salles de classe, elles étaient souvent trop gênées pour participer aux conversations en classe.

Comment les enseignants peuvent relever les défis des apprenants d’anglais

Afin de surmonter ces obstacles, les enseignants ont mis en place des interventions ciblées, un soutien social et émotionnel et des solutions technologiques innovantes. Selon une étude Logitech, les casques avec microphone et écouteurs intégrés peuvent être des composants efficaces de la boîte à outils technologique des élèves. 

Par exemple, les casques permettent aux apprenants d’anglais d’entendre la prononciation correcte des mots et des phrases. Ainsi, lorsqu'ils s'entraîneront à parler dans une nouvelle langue, ils peuvent être assurés que leur voix sera correctement enregistrée pour une évaluation et un retour précis. 

Dans une école, des élèves utilisant des casques Logitech économisent 350 % de plus en performances grâce à leurs applications d’apprentissage de l’anglais. Plus de 80 % d’entre eux ont déclaré se sentir plus à l’aise avec leurs performances dans ces applications lorsqu’ils utilisaient leur casque.Comparaison semestrielle avec une précision et un niveau de complétude de 20 à 90%, et enquête menée auprès de 47 élèves de collège qui ont reçu des casques Logitech grâce à un don en 2021.

Vous trouverez ci-dessous quatre avantages principaux liés à l'utilisation de casques avec micros pour les ELL dans des environnements d'apprentissage en ligne ou sur place:

 

élève utilisant un casque pour la classe

N° 1 : Renforcez la confiance des élèves

Les élèves utilisant un casque peuvent travailler à leur propre rythme sans comparer leurs progrès à ceux de leurs camarades. Plusieurs niveaux de compréhension peuvent être adaptés afin que les élèves ne se sentent pas stigmatisés pour leurs propres niveaux, défis ou capacités. 

Comme l'a déclaré un enseignant du programme ELL, « avant d'utiliser les casques, mes élèves ne pouvaient pas utiliser la fonction de lecture à haute voix de leur programme d'apprentissage de l'anglais, car elle causait trop de bruit et ils étaient gênés de lire les phonogrammes car tout le monde dans la salle pouvait les entendre. """

"En outre, les élèves à voix douce peuvent se faire entendre dans une salle de classe virtuelle et les élèves anxieux peuvent utiliser des casques pour créer un ""espace personnel"" qui leur permet de se détendre et de mieux se concentrer."

 

#2: Améliorez l’engagement grâce aux applications d’apprentissage

De nombreuses écoles utilisent des applications d'apprentissage personnalisées pour répondre aux besoins individuels des élèves à mesure qu'ils développent leurs compétences en anglais. Une étude récente de Logitech sur une comparaison semestrielle de la précision phonique et du niveau de complétion d’élèves de collège utilisant des casques avec microphones et des applications d'apprentissage de l'anglais a montré une augmentation des performances de 350 %. 

Ceci est particulièrement important pour les jeunes apprenants en anglais, qui arrivent souvent en classe avec des niveaux de compétence linguistique de base différents. Il est également essentiel que les applications d'apprentissage comprennent clairement ce que disent les élèves afin de s'assurer que leurs performances reflètent leurs capacités, et non les sons de leur environnement.

 

N° 3 : Réduisez les distractions en arrière-plan

Les casques sont plus adaptés aux étapes de développement auditif et comportemental des jeunes apprenants. Il est plus difficile pour les jeunes enfants d'écouter les bruits de fond - que ce soit dans la salle de classe ou à la maison - et les distractions peuvent affecter leur concentration et leur apprentissage.

Par exemple, une étude a révélé qu'un bruit ambiant élevé entraînait des résultats aux tests standardisés nettement moins bons pour les élèves âgés de 8 à 10 ans. Le port d’un casque permet de réduire ces distractions.Journal of Urban Health, Association entre l’exposition au bruit ambiant et les performances scolaires des enfants vivant dans une zone urbaine; Étude transversale basée sur la population, avril 2014, https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3978148/

 

N° 4 : Développez vos compétences linguistiques

Les casques plongent les élèves dans le son d'une langue, les aidant à entendre la prononciation, les modèles, les expressions et les accents. Lorsqu'ils sont utilisés conjointement avec des textes, les élèves peuvent enrichir leur vocabulaire et faire des liens entre ce qu'ils entendent et ce qu'ils voient. Ils peuvent également écouter une histoire ou un texte plusieurs fois, ce qui permet aux écoutes répétées de reconnaître, de parler couramment et de comprendre les mots.

Accompagner les apprenants en anglais

En bref, les casques offrent un certain nombre d'avantages uniques pour les enseignants et les étudiants ELL. Alors que nous cherchons à créer des salles de classe qui permettent à tous les élèves de se concentrer sur leur apprentissage et de s’épanouir, nous devrions envisager d’ajouter des casques à toute salle de classe ELL.

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