How Do You Get the Best Out of Your Interactive Flat Panel?

Qu'est-ce qu'un écran plat interactif?

Un IFP est un grand écran tactile utilisé dans des espaces collaboratifs comme des salles de classe. L’écran est intégré aux applications et aux logiciels, ce qui permet aux éducateurs d’afficher du contenu à l’avant de la salle pour que les élèves puissent participer ou diriger l’opération. De nombreuses écoles optent pour les IFP à partir de tableaux blancs interactifs, tout comme elles le sont avant les tableaux blancs traditionnels. Pourquoi? Les dispositifs IFP stimulent la créativité, l'engagement et la fidélisation de leurs prédécesseurs. Ils sont également plus faciles à déplacer, ne nécessitent pas d'étalonnage et ne nécessitent pas de lampes de projecteur coûteuses pour fonctionner.

Les IFP rendent les cours passionnants, collaboratifs et visuellement attrayants, améliorant l’engagement et la fidélisation des élèves. Dans une étude, 99 % des élèves ont déclaré que les écrans interactifs les aidaient mieux à apprendre que les tableaux blancs traditionnels.^{Amolo, Share et Dees, ÉIs distance (2007). L’influence des tableaux blancs interactifs sur les perceptions et les expériences d’apprentissage des élèves de CM2. Université d’État de Valdosta. https://vtext.valdosta.edu/xmlui/handle/10428/1248} Une autre étude menée sur 28 établissements scolaires a révélé que l’engagement des élèves a augmenté de 22% en moyenne après avoir ajouté des IFP à leurs salles de classe.^{Étude de cas Promethean, Palmdale School District. (2018). www.prome220.com. https://cdn.prometheanworld.com/wp-content/uploads/2023/04/18150529/Palmdale_School_Case_Study_0220v1.3.pdf}

L’ajout des bonnes solutions peut maximiser les avantages des IFP en facilitant leur mise en œuvre par les éducateurs.

Systèmes de visioconférence Rally Bar

Un IFP associé aux systèmes de visioconférence Rally Bar de Logitech peut améliorer l’apprentissage collaboratif et aider les élèves à réussir. Les solutions Rally Bar garantissent que les étudiants, les conférenciers invités et le contenu des cours sont clairement vus et entendus, grâce à un système à double caméra et à une technologie de cadrage automatique pour offrir une expérience vidéo cinématographique. Trois vues différentes s'adaptent aux préférences d'apprentissage des élèves, tandis que l'ingénierie audio avancée remplit les salles de classe d'un son clair et riche, sans micro ni haut-parleur supplémentaire.

Dans les environnements d’apprentissage hybrides, le couplage de Rally Bar et de l’IFP permet aux étudiants de donner des cours à leurs camarades. Regarder leurs camarades parcourir les diapositives d’une présentation ou prendre des notes sur des diagrammes peut inciter les autres élèves à s’engager et à prendre des initiatives. Rally Bar peut également donner aux élèves une expérience réaliste des activités hors de la salle de classe ou du bâtiment scolaire.

Essayez de faire une excursion virtuelle pour permettre aux élèves de découvrir de nouveaux sites et de rencontrer des experts invités, ou de les faire collaborer avec leurs camarades à travers les frontières dans le cadre de programmes d'échanges virtuels. En se connectant sans effort à un IFP et aux principales plates-formes utilisées, Rally Bar offre de nouvelles façons de connecter des apprenants de partout. Les solutions de visioconférence Rally Bar peuvent améliorer les environnements d’apprentissage de toutes tailles, des grandes salles de classe avec Rally Bar Plus aux petits espaces avec Rally Bar Huddle.

Logitech Crayon ou Logitech Pen

Selon un sondage Gallup, 87% des enseignants déclarent que la créativité rend les leçons plus importantes.^{Panneau de galerie. (2019). Créativité et apprentissage. galup.com. https://www.galup.com/fr-fr/education/267449/creativity-education-transformative-technology-galup-report-2019.aspx} Les stylets associés à des dispositifs IFP compatibles constituent un choix naturel pour susciter la créativité. Les stylets Logitech Pen et Logitech Crayon ont une capacité de couplage automatique, afin que les apprenants et les enseignants puissent marquer leurs propres dispositifs comme ceux d’un IFP en toute simplicité. La capacité au pixel près et la technologie de détection de la main permettent d'écrire confortablement et précisément tout en prenant des notes, en dessinant, en dessinant, en assemblant un matériau ou en déplaçant le matériau sur l'IFP.

Pour donner vie à la puissance de ces stylets, les éducateurs peuvent essayer un exercice de relecture de groupe ou de brainstorming sur un IFP. Les élèves peuvent ajouter des idées ou des commentaires de différentes couleurs à tour de rôle avec leur Logitech Crayon ou Logitech Pen. À la fin, ils verront comment l'application de beaucoup d'esprit à un seul problème peut produire des idées nettes et des solutions prêtes à l'emploi. Cela donne également aux élèves la possibilité de se déplacer, ce qui se traduit par de meilleures performances scolaires en termes de motivation, de mémoire et de rappel.^{Muem, Raed et al. (2018). The Effect of Movement on Cognitive Performance. Frontières en matière de santé publique. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/ipubh.2018.00100/full}

Clavier tactile sans fil K400 Plus

L’enseignement individuel peut renforcer la réussite scolaire plus que toute autre méthode.^{Vadasy, P., Jenkins, J., Antil, L., Lightning, S. et O'Connor, R. (1997). L'efficacité de l'enseignement individuel par des tuteurs de la communauté pour les lecteurs débutants à risque. Problèmes d'apprentissage trimestriels. https://journals.sagepub.com/doi/10.2307/1511219} Mais pour atteindre les élèves un par un lors d’une activité de groupe, les enseignants doivent pouvoir se déplacer dans la salle de classe. Le clavier tactile sans fil Logitech K400 Plus permet aux enseignants d’accorder à chaque élève l’attention particulière qui lui convient, tout en accédant à et en manipulant du contenu à l’écran depuis n’importe où dans la classe grâce à un trackpad intégré. La capacité prête à l’emploi de cette solution facilite la connexion à l’IFP, et la longévité des piles de 18 mois signifie que les enseignants n’auront pas à s’inquiéter d’une panne de courant au milieu d’une leçon.

Pour voir comment cet ensemble clavier ouvre des possibilités d'apprentissage, les éducateurs pourraient tenter de lancer un questionnaire PowerPoint gratuit. Les enseignants peuvent parcourir les diapositives du questionnaire à l’aide du clavier K400 Plus, tout en se déplaçant dans la salle et en s’assurant que les élèves répondent sur leurs propres tablettes. Cela leur permet d’accorder toute leur attention aux élèves sans interrompre le flux d’apprentissage des autres élèves.