New Holstein Elementary: Dare voce alla creatività degli studenti con Logitech e Seesaw

Nelle classi della scuola primaria, agli studenti viene chiesto sempre più spesso di spiegare ragionamenti, risolvere problemi attraverso le immagini e comunicare ciò che hanno imparato sulle piattaforme digitali. Tuttavia, per molti bambini può essere difficile scrivere, disegnare, digitare e registrare le proprie idee in modo efficace quando usano dispositivi touchscreen.

Nella primavera del 2026, la classe di terza elementare della maestra Meshak, presso la New Holstein Elementary, ha partecipato a uno studio di 8 settimane per comprendere l'impatto degli strumenti per l'apprendimento progettati appositamente sul livello di coinvolgimento, concentrazione e capacità di espressione degli studenti all'interno di Seesaw, una delle principali piattaforme didattiche per gli studenti.

I risultati sono stati notevoli: Il 100% degli studenti ha dichiarato che l'audio delle attività di ascolto era molto chiaro, il 90% ha riferito che gli strumenti Logitech li hanno aiutati a spiegare le proprie idee e l'86% ha riferito di essere rimasto concentrato durante l'uso degli strumenti.