5 eenvoudige technische strategieën die elke leerkracht op afstand nodig heeft
Wanneer je op afstand lesgeeft, kan de manier waarop je technologie gebruikt een les maken of breken. Tijdens de virtuele buitenschoolse onderwijsconferentie gaven experts ons vijf strategieën die leerkrachten kunnen gebruiken om hun beste beentje voor te zetten tijdens lessen op afstand.
Er is een groot verschil tussen lesgeven in een virtueel klaslokaal en face-to-face lesgeven. Onlangs heeft Logitech tijdens een virtuele conferentie voor leerkrachten georganiseerd door Outschool, een innovatief onderwijsplatform voor leerlingen van 3 tot 18 jaar met boeiende lessen in kleine groepen, een sessie gesponsord over creatieve benaderingen van online lesgeven. Tijdens die sessie vertelden twee leerkrachten in de buitenschoolse opvang, J. Galindo, STEAM-coach en Lórien Eck,M. Ed.Visual Arts Educator, sloot zich aan bij Madeleine Mortimore van Logitech om strategieën te delen die docenten kunnen gebruiken om op hun best te schitteren tijdens het lesgeven op afstand.
Creëer een goed verlichte ruimte
Docenten zijn misschien niet gewend om na te denken over verlichting, maar een gezonde hoeveelheid verlichting kan een betere band met studenten creëren.
Hoewel het verleidelijk kan zijn om op natuurlijk licht te vertrouwen, is dit niet aan te raden. Natuurlijk licht is onbetrouwbaar en buiten de controle van een individu. Combineer in plaats daarvan tafel- of staande lampen met opvullampen om schaduwen te verminderen en ervoor te zorgen dat studenten altijd kunnen zien wat er wordt gepresenteerd.
Zorg ervoor dat de verlichtingsset-up via de computer van de presentator kan worden geregeld om een naadloze klaservaring voor leerlingen te creëren. """Als ik moet opstaan om de lichten uit te doen en ze weer aan moet doen terwijl ik door verschillende delen van mijn les loop, kan dat voor afleiding zorgen." Ik raad leerkrachten aan extra verlichting via hun computers aan te sluiten', zegt Galindo.
De beste aanpak
De beste plek voor verlichting is voor een persoon, niet achter of boven je hoofd. Een opvullend licht zoals de Litra Glow biedt zacht licht, waardoor een presentator wordt uitgelicht en leerlingen zich kunnen concentreren op het leren in plaats van afgeleid te worden door wazige of weinig lichtbeelden.
Helder geluid produceren
Het is essentieel dat leerlingen kunnen horen en gehoord kunnen worden. Volgens één onderzoekheeft slechte audiokwaliteit een directe negatieve invloed op de betrokkenheid van leerlingen. De realiteit is dat de hersenen maar een beperkt aantal dingen tegelijk kunnen doen. Hoe meer afleidingen er zijn, vooral auditief, hoe groter de cognitieve belasting die leerlingen (en docenten) moeten beheersen.
Helder geluid creëren begint met het gebruik van een microfoon tijdens het lesgeven. Door het geluid via een interne of externe microfoon te versterken, kunnen leerlingen de inhoud van de les duidelijk horen. Oordopjes, in-ear phones of headsets zijn ook handig voor leerlingen en docenten. Hoogwaardige, ruisonderdrukkende headsets kunnen ervoor zorgen dat docenten en studenten elkaar duidelijk horen en de cognitieve belasting verminderen door externe geluiden te minimaliseren.
De beste aanpak
Het gebruik van een hoofdtelefoon zoals de H540 of Zone Wireless Headphones kan helpen om afleiding en onderbrekingen te verminderen. De hoofdtelefoon heeft bijvoorbeeld knoppen op het oorstuk, waarmee het volume eenvoudig kan worden geregeld om leerlingen die zacht (of luid!) spreken duidelijk te horen. Als een docent dempen moet inschakelen om technische problemen op te lossen of om andere problemen aan te pakken, geeft een dempstatuslampje duidelijk aan wanneer leerlingen het geluid kunnen horen. En wanneer docenten willen dat hun leerlingen hen kunnen horen, worden de twee headsets geleverd met ingebouwde ruisonderdrukkende microfoons.
"""Vanaf de eerste dag dat ik virtueel les gaf, heb ik een soort headset gebruikt, niet alleen zodat ik mijn leerlingen kan horen, maar zodat ik een microfoon heb en zij me duidelijk kunnen horen", zegt Eck.
Afhankelijk van de behoefte van een docent kan een USB-microfoon beter passen. Het gebruik van een apparaat zoals de Yeti-microfoon kan geluid van de hoogste kwaliteit leveren en is een geweldige tool voor docenten die podcasts willen opnemen, zelfstudies willen maken of geluid uit de hele ruimte willen vastleggen.
Verbeter praktische demonstraties
Leren in een virtueel klaslokaal kan soms eendimensionaal aanvoelen. Een tweede camera voegt niet alleen visueel belang toe aan een les door leerlingen objecten of een onderwerp vanuit een andere hoek te laten zien. Het kan ook helpen om een sterke band met leerlingen op te bouwen.
Experts benadrukken het belang van de integratie van video om leerlingen de mogelijkheid te bieden om verbinding te maken tijdens hybride lerenMinkos, M., & Gelbar, N. (2020, 20 november). Overwegingen voor docenten bij het ondersteunen van het leren van leerlingen tijdens de coronacrisis Dit kan leerlingen helpen om zich meer thuis te voelen en om sociaal-emotionele vaardigheden te blijven ontwikkelen, zelfs als ze niet in de klas zitten. Een extra camera kan ook worden gebruikt voor praktische demonstraties in alle vakken, van het laten zien hoe een circuit werkt in de wetenschap tot het aanleren van schildertechnieken in de kunst.
Tijdens de webinar legde Eck uit hoe ze de ene camera instelt om een voorwaarts gerichte opname weer te geven en een andere camera naar beneden of opzij. """Een belangrijk aspect van technologie voor mij is het gebruik van een opstelling met meerdere camera's. Ik begin met de camera aan de voorkant om te controleren en met studenten in contact te komen. Wanneer ik begin met het maken van illustraties, schakel ik over naar mijn tweede camera', zegt Eck.
De beste aanpak
Wanneer docenten een opstelling met meerdere camera's gebruiken, kunnen ze een webcam zoals de C920s Webcam gebruiken om leerlingen een scherpe en gedetailleerde kijk op de les te geven. De camera heeft automatische HD-lichtcorrectie en twee microfoons voor heldere audio.
Concepten op een creatieve manier visualiseren
Een whiteboard of een tablet is een geweldige manier voor docenten om bepaalde concepten uit te leggen. Wanneer docenten deze tools in een virtuele omgeving gebruiken, moeten ze ervoor zorgen dat ze zichtbaar zijn voor alle leerlingen en dat het leerproces gemakkelijk te volgen is. Het benadrukken van belangrijke feiten of ideeën met een presentatieafstandsbediening kan het voor leerlingen gemakkelijker maken om op schema te blijven. Als u virtueel lesgeeft, kunt u ook een stylus en tablet gebruiken om delen van de les nauwkeurig in te leiden of te benadrukken.
De beste aanpak
De Logitech Pen (voor USI-compatibele Chromebooks) en de Logitech Crayon (voor iPads) zijn effectieve en intuïtieve stylussen om concepten uit te leggen of ideeën te demonstreren. Met een stylus kunnen leerlingen gemakkelijker aantekeningen op een tablet lezen of handgetekende diagrammen volgen. Een voordeel van een Logitech-stylus is dat deze snel wordt opgeladen, zodat docenten en leerlingen altijd klaar zijn voor de volgende sessie.
"""Een ander voordeel van Logitech Crayon is het ergonomische ontwerp dat handvermoeidheid vermindert bij langdurig tekenen.""" aldus Galindo
Kies de juiste technologie
In elke leeromgeving is comfort van cruciaal belang voor het ondersteunen van concentratie en verbinding. Een goede ergonomie kan lichamelijke ongemakken voor docenten verminderen en ervoor zorgen dat leerlingen gefocust blijven op het leren.
Voor een gezonde houding moeten laptops of computers op de juiste hoogte worden geplaatst. Docenten kunnen ervoor zorgen dat hun apparaten op ooghoogte staan. De bonus? Dit helpt de band met leerlingen te behouden, omdat het bovenlichaam van de leerkracht dan in beeld is. Onderzoek wijst uit dat wanneer docenten in video's verschijnen en studenten duidelijk lichaamstaal kunnen zien en oogcontact kunnen maken, de betrokkenheid van studenten toeneemtStull, AT, Fiorella, L., & Mayer, RE (2020). The case for embodied instruction: The instructor as a source of attentional and social cues in video lectures. Journal of Educational Psychology. Geavanceerde online publicatie..
De beste aanpak
Een houder, doos of stapels boeken kunnen leerkrachten helpen om hun laptops of computers op te bergen. Combineer die positionering met een Logitech M650-muis en een K380-toetsenborden het wordt eenvoudiger om de instellingen van een onderwijsplatform, camera, audio en verlichting te beheren.
Naarmate meer klaslokalen afstand nemen van plaatsgebaseerd leren, zullen docenten steeds vaker virtuele lessen gaan geven. De introductie van een of meer van deze strategieën en de tools die ze ondersteunen, kan de betrokkenheid en het succes van leerlingen in het moderne klaslokaal helpen vergroten.
Laten we het gesprek aangaan
Meer informatie over hoe Logitech-oplossingen voor videoklaslokalen docenten en leerlingen kunnen helpen.
Contact opnemen met verkoop
HARTELIJK DANK DAT U CONTACT MET ONS HEBT OPGENOMEN
Een productexpert neemt spoedig contact met u op.