Als we meisjes inspireren, inspireren we verandering.

Als we meisjes inspireren, inspireren we verandering.

Door meisjes kennis te laten maken met rolmodellen in STEM, kunnen we allemaal de toekomst veranderen. 

Door meisjes kennis te laten maken met rolmodellen in STEM, kunnen we allemaal de toekomst veranderen. 

Women Who Master

Wat is STEM? Het is een Engels acroniem voor wetenschap, technologie, techniek en wiskunde (science, technology, engineering & mathematics). En in STEM-gebieden, zoals software-engineering, zijn er barrières die voorkomen dat vrouwen naar de top stijgen.

De Logitech Master Series wil zowel mannen als vrouwen uitrusten met de tools die ze nodig hebben voor topprestaties en succes, waardoor de bedrijfsbrede waarden van wereldwijde diversiteit en gendergelijkheid worden versterkt

Met #WomenWhoMaster is het onze missie om een branchebrede beweging in de technische sector op gang te brengen en verandering teweeg te brengen.

Vrouwen die opgewekt telefoneren

Wat is er nodig om gelijkheid in technologie te bereiken?

Wereldwijd rapport (VS, China en India)

We hebben de belangrijkste factoren geïdentificeerd op basis van een onderzoek onder ontwikkelaars en IT-professionals in India en China, samen met ons vorige onderzoek in de VS. Dit rapport laat zien hoe we gelijkheid kunnen bereiken in drie van 's werelds beste economieën, waardoor we een stap dichter bij het dichten van de genderkloof in technologie komen.

*Rapport alleen beschikbaar in het Engels

Personen die elkaar ontmoet in het kantoor

Ligt de toekomst van de Chinese techsector in de handen van vrouwen?

China-rapport

Logitech MX en She Rewires hebben de handen ineen geslagen om de belangrijkste obstakels en kansen te bespreken die de toekomst van de technische sector in China bepalen. 
IPSOS ondervroeg 160 mannen en vrouwen die in de techsector in China werken en voerde 1-op-1 diepte-interviews uit met vrouwelijke developers om de belangrijkste inzichten achter de cijfers te achterhalen.

*Rapport alleen beschikbaar in het Engels

Een wereldwijde doorbraak in gelijkheid in tech tot stand brengen

Pictogram met 6 mensen en 3 pictogrammen die percentage tonen

Micro-agressie en isolatie aanpakken

Creëer gezonde werkomgevingen met inclusief beleid.

86% van de vrouwen in India, 41% van de vrouwen in China en 82% van de vrouwen in de VS hebben gezien dat hun vrouwelijke collega's hun carrière in de technologie hebben verlaten vanwege microagressies.

Pictogram met een persoon die uit een deur loopt en 3 pictogrammen die percentage tonen

Vroeg aanmoedigen en vaak inspireren

Het is bewezen dat het meisjes en vrouwen helpt hun weg in de tech te beginnen en voort te zetten.

70% van de vrouwen in India, 56% van de vrouwen in China en 74% van de vrouwen in de VS zeggen dat de aanmoediging van hun families hen inspireerde om in de technologie-industrie te werken.

Hoe Logitech MX in actie komt

Het #WomenWhoMaster-project van de Logitech Master Series omvat een reeks initiatieven die actie ondernemen op basis van onze missie.

Maak kennis met de masters

Je kunt niet zijn wat je niet kunt zien. Om meisjes meer echte rolmodellen te geven in de bètawetenschappen zet Logitech MX de schijnwerpers op vrouwen die meester zijn in hun vakgebied. Onze uitgelichte #WomenWhoMaster bieden geïnteresseerde meisjes en vrouwen krachtige verhalen over het overwinnen van barrières en waardevolle carrièretips.

Een branchebrede beweging

Authentieke ondersteuning van rolmodellen speelt een cruciale rol om meisjes op weg te houden naar STEM-beheersing. Ontdek enkele van de initiatieven en gesprekken die Logitech heeft georganiseerd, elk ontworpen om bedrijven, ouders en leerkrachten te helpen de status quo uit te dagen, het systeem te heroverwegen en tot actie te inspireren.

Twee personen die vrolijk glimlachen

Maak kennis met de masters

Laat je inspireren door de vrouwen die een drijfveer zijn binnen de technologiesector.

Radhika Yuvraj Iyengar

Radhika Yuvraj Iyengar

Gefascineerd door wiskunde en wetenschap, zette Radhika Yuvraj Iyengar nieuwsgierigheid om in impact. Met Women in Tech India is ze op een missie van pleitbezorging voor de volgende generatie vrouwen in STEM.

Japnit Ahuja

Japnit Ahuja

Op haar elfde ontdekte Japnit de magie van code. Als software-engineer, oprichter en AI-innovator creëert ze stap voor stap een nieuwe toekomst voor vrouwen in STEM.

Een branchebrede beweging

Blijf op de hoogte van initiatieven van Logitech MX die zijn ontworpen om ouders, leerkrachten, bedrijven en meisjes zelf te inspireren om de status quo uit te dagen.

Logitech MX organiseerde een panel in AI Submit

Barrières overbruggen in STEM-onderwijs en -carrières

Logitech MX organiseerde een panel op de AI+X-top in Zürich om te bespreken hoe ze verandering in STEM kunnen stimuleren. De AI+X-top brengt meer dan 2000 onderzoekers, studenten, experts en ondernemers samen.

Panel:
Kirsty Russell,
Head of People and Culture, Logitech
Nadia Fischer, CEO en mede-oprichter van Witty
Professor Stefano Brusoni, ETH Zurich

Moderator:
Ohilda Holguin
, Channel Account Manager

De genderkloof dichten

We willen meisjes inspireren om geïnteresseerd te raken in STEM. Logitech MX nodigde dus vrouwen uit die vakgebieden in STEM onder de knie hebben om te praten over de rol van ouders, leerkrachten en bedrijven om meisjes klaar te stomen voor succes in tech.

Panel:
Delphine Donné
, VP and General Manager of PWS, Logitech
Dr. Tarika Barret, CEO of Girls Who Code
Aisha Bowe, oprichter en CEO van Lingo en STEMboard
Nelly Cheboi, oprichter en CEO van TechLitAfrica

Maak kennis met onze partners

Meisjes die programmeren
Girls Who Code

De genderkloof dichten, één programmeur per keer

Wist je dat in 1995 37% van de computerwetenschappers vrouw was, maar dat dat vandaag de dag nog maar 24% is?*
Door systemische problemen in de wereld van het programmeren aan te pakken en de hoge uitval van meisjes tussen 13 en 17 jaar tegen te gaan, wil Girls Who Code de genderkloof in technische startersbanen dichten. En dat al in 2027. Logitech MX zet zich in om deze ambitie waar te maken.

*Accenture Cracking The Gender Code Report.pdf

Vrouwen die met studenten in een school in Afrika spelen
Techlit Africa

Digitale vaardigheden bieden wereldwijde kansen.

Om de armoede in haar thuisland Kenia uit te roeien, heeft Nelly Cheboi de non-profitorganisatie Techlit Africa opgericht, die nu meer dan 10.000 leerlingen op 30 scholen de vaardigheden biedt die ze nodig hebben om te gedijen. Nelly breidt binnenkort uit naar 100 extra scholen in heel Kenia en is van plan om 40.000 leerlingen digitale vaardigheden bij te brengen.
Twee opeenvolgende jaren financierde Logitech MX alle computerlessen op Logiri School. In 2024 heeft het Logitech Cares Fund een subsidie verstrekt om het TechLit-programma uit te breiden naar nog eens vijf scholen. Dit zijn in totaal zes scholen die we nu ondersteunen!

Meisjes die in een lab werken
Fondation pacte

Jong beginnen, vooroordelen elimineren.

Fondation Pacte zag als organisatie een genderverschuiving in STEM-enthousiasme. Rond de leeftijd van 13 beginnen meisjes zich terug te trekken vanwege maatschappelijke druk. Om dit tegen te gaan, brengt ze vrouwen die in de technologie werken, samen om jonge studenten in Zwitserland te inspireren. We zijn er trots op dat we haar missie kunnen ondersteunen met twee films die we hebben gemaakt voor Franstalige Zwitserse scholen!

Hoe je een verschil kunt maken

Bekijk deze vier eenvoudige manieren om mee te doen aan onze missie en op de hoogte te blijven.

Vrouwen in een gele jas die glimlachen

Nomineer jouw #WomenWhoMaster

Ken je vrouwen in de tech-industrie met een verhaal dat jonge meisjes overal ter wereld kan inspireren? Help ons de juiste mensen in de schijnwerpers te zetten door je eigen #WomenWhoMaster te nomineren door ze te taggen op Instagram.

Vrouwen die een toespraak geven

Sluit je aan bij de beweging

Heb je een idee, wil je een conversie starten of zijn het mede-organiseren van projecten in lijn met onze missie om de genderkloof in tech en IT te bestrijden? Neem contact op met girlswhocreate@logitech.com en laten we praten!