In dit nieuwe onderzoek van AVIXA en Logitech delen meer dan 1.800 AV/IT-professionals, docenten en studenten in Noord-Amerika en Europa hoe de prestaties van technologie direct invloed hebben op betrokkenheid, retentie en de reputatie van de onderwijsinstelling.
De bevindingen zijn duidelijk: wanneer AV-systemen falen, overwegen docenten en studenten om te vertrekken. Hybride leren blijft een kritieke maar kwetsbare schakel, terwijl beperkte personeelsbezetting, druk op de financiering en interoperabiliteits-uitdagingen de voortgang blijven vertragen. Tegelijkertijd heeft bijna elke onderwijsinstelling technologieprojecten gepland, met een focus op slimmere, interoperabele investeringen die de betrouwbaarheid verbeteren terwijl ze binnen het budget blijven.
Dit rapport verkent de werkelijke kosten van verouderde of onbetrouwbare AV, waarom de tevredenheid van docenten een belangrijke maatstaf is voor IT-succes, en hoe proactief beheer en gestroomlijnde systemen inschrijvingen kunnen beschermen, vertrouwen kunnen versterken en de langetermijn-ROI kunnen maximaliseren.
