Case Study: Hogeschool Rotterdam faciliteert hybride onderwijs met Learn Anywhere

We leven in een wereld waarin online en hybride vormen van lesgeven niet meer zijn weg te denken. Hogeschool Rotterdam wil in deze ontwikkeling voorop lopen door te innoveren en te experimenteren. Door de recente pandemie werd de behoefte aan nieuwe samenwerkingstechnologieën bovendien extra urgent.

“De pandemie begon redelijk abrupt en iedereen voelde de noodzaak om de lessen binnen korte tijd online te hebben,” vertelt Anjo van Kelckhoven, IT-manager bij Hogeschool Rotterdam. “Er kwamen na die eerste golf echter nogal wat verlengingen en daarmee ontstond de vraag hoe we om moesten gaan met klassen waarvan een deel van de studenten thuis zat en een deel op school. Learn Anywhere draaide al als experiment bij een van onze instituten en we zagen direct het nut voor deze nieuwe situatie.”

Learn Anywhere is een gebruiksvriendelijke en betaalbare samenwerkingsoplossing die de student naar het klaslokaal haalt, ook als dat fysiek niet mogelijk is. De slimme combinatie van projectoren, whiteboards en samenwerkingstechnologie ondersteunt een natuurlijke manier van lesgeven. De Logitech Tap fungeert hierbij als centrale hub om alle functionaliteit van Learn Anywhere op een toegankelijke en eenvoudige manier te bedienen.  

De oplossing is bijzonder gebruiksvriendelijk. Bij het binnenlopen van het klaslokaal heeft de bewegingssensor al activiteit geregistreerd en staat de Tap direct gebruiksklaar. Met één aanraking van het touch-display kan de les vervolgens worden gestart.  

“Laagdrempeligheid was heel belangrijk voor ons,” zegt Jan Groenendijk, Servicemanager IT bij Hogeschool Rotterdam. “Het zijn geen techneuten die ermee moeten werken, maar docenten en students. Learn Anywhere sluit hier ontzettend mooi op aan. Op het moment dat mensen het lokaal binnenkomen kunnen ze er direct mee uit de voeten.”

Learn Anywhere is ongeveer een half jaar in gebruik en dat bevalt goed: “Het grootste voordeel is dat je studenten online aan kunt haken, terwijl de beleving voor fysiek aanwezige studenten en online studenten bijna gelijk is,” stelt Ralf Hillebrand, docent digitale didactiek en lerarenopleider aan de Hogeschool Rotterdam. “De online deelnemers zijn echt onderdeel van de klas, in tegenstelling tot wanneer je alleen met een webcam werkt.”

Student Luco Wiltink krijgt sinds een half jaar les met Learn Anywhere: “Ik kom helemaal uit Friesland en het komt natuurlijk wel eens voor dat ik niet naar school kan komen. Met Learn Anywhere kan ik vanuit huis de les toch volledig volgen. Het gevoel van betrokkenheid is groot. Het is bijna alsof je erbij bent, omdat je de klas en je medestudenten ook kan zien.”

“Het is een mooie oplossing,” zegt Jan Groenendijk. “Learn Anywhere geeft docenten de mogelijkheid om les te geven zoals ze zijn gewend – of dat nou online, hybride of traditioneel lesgeven is.”