For elevene
MINDRE STØY. DYPERE FOKUS.
Når elevene lærer via tilpassede apper i et klasserommiljø, er det ekstra viktig å kunne fokusere uten distraksjoner.
Et støydempende hodesett stenger ute lydene fra andre elever og aktiviteter i rommet slik at hver enkelt elev kan fokusere på egen læring.
Hodesett med kunstlær kontra øreputer av skum gir trygg bruk av flere siden de enkelt kan desinfiseres og rengjøres etter bruk – og de gir komfort hele dagen.
Verktøy:
NAVIGASJON SOM KLIKKER PÅ PLASS
Ulike oppgaver krever ulike typer og grader av kontroll. Fra rulling gjennom lange nettsider til behandling av data i undervisningsapper kan elevene måtte jobbe på ulike måter.
En mus gir elevene et valg for hvordan de vil jobbe i forhold til oppgaven og lar dem få nødvendig kontroll. Når elevene får jobbe på sin egen måte, blir de ikke lenger holdt tilbake av verktøyene og kan fokusere på å lære.
SKRIV. KLIKK. LÆR.
Chromebook og iPad gir viktige innfallsporter til læring for dagens elever. Ved å utstyre dem med verktøy som gjør enhetene enda kraftigere, økes sjansene for at de lykkes.
Et eksternt tastatur gjør at en Chromebook™-skjerm kan plasseres i riktig høyde og avstand fra eleven slik at øynene beskyttes.
Rugged Combo 3 beskytter iPaden mens elevene får et fysisk tastatur, slik at det blir bedre plass på skjermen for undervisningsmateriale og enklere å skrive. For enda bedre allsidighet har Rugged Combo 3 Touch i tillegg et styrefelt med høy presisjon.
Med Crayon kan elevene skrive og tegne naturlig på iPaden for bedre fleksibilitet i undervisningen.
Verktøy:
UNDERVISNING I ALLE ROM
Enten det er på musikkrommer, datalaben, biblioteket eller andre steder, må elevene være korrekt utstyrt for å jobbe effektivt og oppnå best mulig læring.
Et hodesett gjør at de kan være i sin helt egne verden selv om de sitter i et rom med klassekameratene, for økt fokus og forståelse.
En lettstelt mus og tastatur gjør at elevene trygt kan dele utstyr i områder som skolebiblioteket.
Et eksternt webkamera gir elevene fleksibiliteten til å flytte kameraet og vise ulike ting for lærer og klassekamerater.
Verktøy:
UTVID KLASSEROMMET
La elevene delta i klasserommet fra den fjerneste avkrok av verden eller hør fra en ekspert i en annen tidssone. Virtuelle ekskursjoner og lekser kan gi dimensjon og allsidighet til undervisningen.
Room videokonferansekameraer gjør at hele klassen kan legge ut på eventyr sammen.
Med hver sine webkameraer og hodesett kan elevene legge ut på egne reiser i nye verdener og lære ting de kan dele med klassekameratene senere.
Verktøy:
LÆRE GJENNOM LEK
Spilling brer stadig mer om seg, og e-sportligaer tilbyr elevene flere måter å koble seg sammen på, samtidig som de føler seg som en del av noe spesielt for skolen. I tillegg hjelper spilling elevene med å utvikle viktig egenskaper for kritisk tenking til bruk i hverdagen.
En komplett e-sportslab starter med det grunnleggende – et hodesett, tastatur, mus og spillkontroller.
Verktøy:
For lærere
FORBEREDE SEG
Fra bakgrunnsmateriale for forskning til å utarbeide den logiske flyten i en skoletime trenger lærerne muligheten til å jobbe effektivt når de forbereder timene. Samtidig trenger de fleksibiliteten til å utarbeide ulike typer materiale for utlevering og skape innhold.
Ved å bruke mus med bærbar datamaskin kan man velge hvordan man navigerer blant dokumenter og nettsider og kan øke hastigheten med 30 % og presisjonen med 50 % i forhold til styrefelt, avhengig av oppgaven som skal utføres.Logitech Ergonomic Lab-studie med 23 deltakere (okt. 2019) med fire standard Logitech-mus og to standard innebygde styrefelt.
Med et eksternt tastatur kan lærerne heve den bærbare datamaskinen til øyenivå og skyve den minst 50 cm unna for å unngå unødvendig påkjenning for øynene.
Med strømmekamera og mikrofon kan lærerne ta opp ekstra materiale som støtte til det sentrale undervisningsmaterialet. Dette kan også være nyttig for elever som ikke er til stede i klasserommet eller som ønsker å repetere senere, for eksempel før en prøve.
Verktøy:
ENGASJERTE ELEVER
Dagens skole handler om dynamiske gruppesamtaler, ikke enetaler fra læreren, noe som krever at klasserommet utstyres for å støtte aktive samtaler og enkelt samarbeid mellom elever og lærere.
Mikrofoner plassert rundt om i klasserommet fanger opp og gjengir alle stemmene og sørger for at alle elevene deltar i samtalen og føler seg sett.
En presentasjonsfjernkontroll gjør at læreren kan fremheve viktige punkter og rette oppmerksomheten mot det som er viktig og få med seg alle elevene.
Med en Crayon kan lærerne gå rundt i klasserommet og foreta notater rett på iPaden til hver enkelt elev og gi tilbakemelding i sanntid. Og ingen paring er nødvendig!
Verktøy:
NYTTIGE MØTER
Enten det dreier seg om lærernes regulære foreldresamtaler, ukentlige lærerråd eller møter for å drøfte spesielle situasjoner, kan lærerne ha behov for å møtes over nettet – men det bør aldri være til hinder for kvaliteten på samtalene eller utbyttet av dem.
Et videokonferansekamera kobler lærerkollegiet til personell som er fysisk sammen med dem som befinner seg et annet sted slik at alle kan bidra.
Et personlig webkamera gjør at lærerne kan delta i relevante samtaler uansett hvor de befinner seg og gir fleksibiliteten til å bevege kameraet for å dele elevenes arbeid med foreldre eller kollegaer.
Verktøy:
