Yuko Nagakura - Người sáng lập Câu lạc bộ Lập trình Thế giới & SHEQUICAL

BỎ QUA TỚI NỘI DUNG CHÍNH
Pangea temporary hotfixes here

Năm chín tuổi, Yuko Nagakura đã học lập trình. Giờ đây, ở tuổi 17, cô đã xây dựng hai cộng đồng toàn cầu để mời gọi nhiều cô gái hơn tham gia vào lĩnh vực công nghệ và thách thức sự bất bình đẳng giới trong ngành công nghiệp này. Yuko đã tham gia với Logitech MX cho loạt bài #WomenWhoMaster để nói về niềm đam mê lập trình của cô, cách cô mang lại cho những cô gái trẻ hơn mình và cách cộng đồng toàn cầu của cô ấy đang thách thức ngay cả quan điểm của riêng cô ấy về nữ quyền.

Câu hỏi: Hãy chia sẻ một chút về cách bạn lớn lên. Bạn có phải là người đam mê máy tính truyền thống không?

​Tôi sống ở Nhật, và tôi là người Nhật, nhưng từ khoảng sáu đến 14 tuổi, tôi đã sống ở Mỹ Việc lớn lên ở Mỹ đã cho tôi rất nhiều cơ hội mà những đứa trẻ ở các quốc gia như Nhật Bản có thể không có. Đó là một phần của những điều đã truyền cảm hứng cho tôi để đền đáp lại.

Tôi thích máy tính từ khi còn rất nhỏ. Tôi cầu xin bố mẹ cho một chiếc máy tính khi tôi 8 tuổi. Họ đã mua một chiếc cho tôi vào dịp Giáng sinh và tôi ngay lập tức yêu thích nó. Khi tôi chín tuổi, tôi bắt đầu viết mã với một nền tảng trực tuyến có tên là Scratch. Cha mẹ tôi luôn ủng hộ.

"Tôi nghĩ rằng sự tham gia của phụ huynh * là yếu tố thay đổi khi nói đến một học sinh nhỏ tuổi muốn khám phá không gian".

Câu hỏi: Bạn đã thành lập Câu lạc bộ Lập trình Thế giới, một tổ chức dành cho học sinh, sinh viên chuyên cung cấp chương trình giáo dục công nghệ thực hành có chất lượng cho những người trẻ tuổi bằng cách giới thiệu họ đến với khoa học máy tính và khởi nghiệp bằng công nghệ. Mối quan tâm ban đầu của bạn đối với công nghệ đóng vai trò như thế nào trong việc thành lập một tổ chức phi lợi nhuận?

Tại Hoa Kỳ Tôi đắm chìm trong sự kiện lập trình hackathon, các cuộc thi lập trình, các sự kiện và giải đấu lập trình cho phép tôi phát triển kỹ năng viết mã và niềm đam mê của mình nói chung.

Khi tôi quay trở lại Nhật Bản, mọi thứ đã khác. Ý tưởng cho Câu lạc bộ Lập trình Thế giới bắt đầu ở trường khi một giáo viên đến dạy lập trình trong một ngày. Trải nghiệm đó không vui chút nào!

"Tôi nhớ các bạn cùng lớp của mình đã nói "việc này thật nhàm chán". Và, vào thời điểm đó, tôi nghĩ: "Chờ đã, có rất nhiều cách để tạo cơ hội vui vẻ cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông ở Nhật Bản".

Một năm sau, tôi bắt đầu Câu lạc bộ Lập trình Thế giới cùng với một học sinh trung học khác, là người cũng chuyển từ Mỹ đến Nhật Bản. Điều đầu tiên chúng tôi làm là tổ chức một cuộc thi hackathon cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông ở Nhật Bản. Bây giờ chúng tôi nhận được đơn đăng ký từ khắp nơi trên thế giới. Tại cuộc thi hackathon cuối cùng của chúng tôi, sinh viên từ hơn 30 quốc gia đã tham gia.

Câu hỏi: Làm thế nào để bạn cố vấn cho các học sinh nhỏ tuổi?

Kèm cặp học sinh nhỏ tuổi là phần thú vị nhất trong tất cả những điều này. Chúng tôi liên lạc trực tiếp với sinh viên trong suốt sự kiện hackathon thông qua Discord và các hình thức liên lạc khác. Đó có thể là sự trợ giúp trực tiếp hoặc động viên họ như, "này, đây có thể là hướng các em có thể thực hiện dự án của mình". Thật tuyệt vời khi có thể kết nối với sinh viên và giúp đỡ họ theo bất kỳ cách nào chúng tôi có thể.

Hình chân dung trên Sheqality của Yuko Nagakura

Câu hỏi: Bạn có người cố vấn không?

Vâng. Dù không giúp tôi lập trình nhưng khi tôi 13 tuổi, giáo viên Văn học Anh của tôi đã dạy tôi về bình đẳng giới và nữ quyền trong văn học. Bản thân cô cũng là một nhà vận động cho nữ quyền. Lớp học của cô ấy đã khơi dậy niềm yêu thích của tôi đối với hoạt động xã hội. Và tôi nghĩ rằng, theo nghĩa đó, cô ấy đã giúp tôi tạo ra các cộng đồng thúc đẩy nữ quyền như Câu lạc bộ Lập trình Thế giới và SHEQUICAL.

Câu hỏi: SHEQUARY là gì và tại sao bạn lại bắt đầu nó?

SHEQUALITY là một nền tảng trực tuyến, nơi các tác giả nữ từ khắp nơi trên thế giới xuất bản các bài viết về nữ quyền từ lăng kính toàn cầu. Chúng tôi vừa đạt cột mốc xuất bản 100 bài viết!

Mọi chuyện bắt đầu khi tôi từ Mỹ chuyển về Nhật Bản Tôi nhận thấy rằng ở đây có tất cả những sự khác biệt về nữ quyền và bình đẳng giới - cả tốt lẫn xấu. Tôi quan tâm đến những điều khác biệt này và vì vậy tôi bắt đầu viết nhật ký về những gì tôi đã thấy.

Sau đó, tôi bắt đầu đến lớp học trực tuyến khi tôi 15 tuổi. Bỗng nhiên, các bạn cùng lớp của tôi đến từ những nơi khác nhau trên thế giới. Tất cả chúng tôi đều phải viết lời giới thiệu và tôi đã viết một trong những sở thích của tôi là nữ quyền. Một vài sinh viên khác đã liên lạc với tôi và nói rằng sở thích này thật tuyệt vời, điều đó khiến tôi nghĩ rằng có lẽ tôi có thể biến nhật ký của mình thành một nền tảng thực sự và mời các cô gái khác tham gia vào nó. Đó là khi tôi bắt đầu SHEQUICAL. 

Nhóm ban đầu bao gồm sáu cô gái đến từ những địa điểm khác nhau. Sau đó, những cô gái khác đọc bài báo nói rằng họ cũng muốn tham gia, vì vậy chúng tôi tiếp tục mở rộng đội ngũ của mình. Bây giờ chúng tôi có đội ngũ tác giả từ tất cả các lục địa có người sinh sống.

Câu hỏi: Có vẻ như bạn đã bắt đầu SHEQUICAL để giúp thay đổi thế giới, nhưng liệu nó có thay đổi bạn không?

Ở Mỹ, nữ quyền là một chuyện. Nó dành cho tất cả mọi người. Ngay cả nam giới cũng có thể là những người ủng hộ nữ quyền và đó là quan điểm duy nhất mà tôi có. Nhưng có một bài viết của một cô gái ở Costa Rica khiến tôi nhận ra quan điểm của mình về nữ quyền thực sự chỉ áp dụng cho trải nghiệm của tôi và những khu vực tôi đã sống. Tôi nhận ra rằng loại hình nữ quyền mà một khu vực nhất định cần, ai có thể tham gia và những gì nó ủng hộ phải khác nhau tùy thuộc vào nền văn hóa.

"Đọc các bài viết và nói chuyện với các cô gái khác là một trải nghiệm thực sự mở rộng tầm mắt đối với tôi. Bởi vì có những cô gái đến từ rất nhiều lăng kính văn hóa khác nhau, nên tôi đã thay đổi cách nghĩ về nữ quyền".

Câu hỏi: Bạn ước điều gì trở nên phổ biến hơn trong thế giới STEM và khoa học máy tính ngày nay?

Tôi ước gì không cần phải làm những việc tôi đang làm. Có rất nhiều NPO (tổ chức phi lợi nhuận) tuyệt vời và các tổ chức khác trên thế giới đang làm những điều cần thiết. Nhưng tôi hy vọng trong tương lai không cần phải tuyên bố rõ ràng rằng phụ nữ và các cô gái trẻ được chào đón trong lĩnh vực công nghệ.

Kết nối với Yuko trên LinkedIn. Để tìm hiểu thêm về SHEquality, vui lòng truy cập Shequalityblog.org.

Women Who Master tập trung vào những phụ nữ có những đóng góp nổi bật trong lĩnh vực STEM. Mục tiêu của loạt bài là tôn vinh những đóng góp đó, truyền cảm hứng cho những lãnh đạo trong tương lai và giúp thu hẹp khoảng cách về giới trong công nghệ.

Người chụp ảnh: Yuko Nagakura

#WOMEN­WHOMASTER

GẶP GỠ NHỮNG BẬC THẦY VỀ STEM

Nelly Cheboi

Khi còn là một sinh viên đại học, Nelly Cheboi đã muốn phát triển một giải pháp để xóa đói giảm nghèo ở quê hương Kenya. Vì vậy, cô bắt đầu mở một trường học và sau đó là một tổ chức phi lợi nhuận dạy cách để tự tin vào năng lực bản thân, khắc phục sự cố và các kỹ năng Internet.

Nadia Zhuk

Khi còn nhỏ, Nadia Zhuk không biết gì về công nghệ. Hiện tại cô ấy là một kỹ sư phần mềm tự học. Nadia chia sẻ cách bản thân là một phụ nữ, một người nhập cư và một người thay đổi nghề nghiệp đã định hình con đường của cô ấy trong lĩnh vực công nghệ như thế nào.

Jerelyn Rodriguez

Jerelyn Rodriguez muốn giúp liên kết nhiều người hơn từ các khu dân cư có thu nhập thấp. Người đồng sáng lập của The Knowledge House đang cống hiến cho cộng đồng của cô ấy ở Bronx để nhiều người được đi trên con đường đến với các công việc công nghệ được trả lương cao.
Logo MX x Women Who Master

NGƯỜI PHỤ NỮ LÀ NGƯỜI CHÍNH

Logitech MX cam kết quan tâm và hỗ trợ các sáng kiến và cá nhân có tác động đang tạo đột phá cho ngành trên toàn thế giới, để truyền cảm hứng cho các cô gái và phụ nữ theo đuổi sự nghiệp hoặc tiếp tục phát triển mạnh mẽ trong STEM.
Với #WomenWhoMaster, sứ mệnh của chúng tôi là khơi dậy một phong trào trong toàn ngành nhằm giải quyết khoảng cách về giới tính và khả năng tiếp cận không bình đẳng với các cơ hội trong lĩnh vực công nghệ và CNTT, một lần và mãi mãi.