Grundschule New Holstein: Schülern eine Stimme geben – mit Logitech und Seesaw

Von Schülern in Grundschulklassen wird zunehmend erwartet, dass sie ihre Denkprozesse erläutern, Probleme visuell lösen und ihre Lernergebnisse über digitale Plattformen kommunizieren. Viele junge Lernende stehen jedoch vor Herausforderungen, wenn sie Touchscreen-Geräte nutzen, um ihre Ideen effektiv aufzuschreiben, zu zeichnen, einzutippen und aufzuzeichnen.

Im Frühjahr 2026 nahm die 3. Klasse von Frau Meshak an der New Holstein Elementary an einer achtwöchigen Studie teil, um zu verstehen, wie speziell entwickelte Lerntools die Beteiligung, Konzentration und Ausdrucksfähigkeit der Schüler auf Seesaw, einer führenden Bildungstechnologie-Plattform für Schüler, beeinflussen.

Die Ergebnisse waren bemerkenswert: 100% der Schüler gaben an, dass der Ton bei Höraufgaben sehr klar war, 90% berichteten, dass Logitech-Tools ihnen halfen, ihre Ideen zu erklären, und 86% berichteten, dass sie sich bei der Verwendung der Tools besser konzentrieren konnten.