Estudio de caso: La Portland State University moderniza sus aulas y espacios administrativos para respaldar el aprendizaje y el trabajo híbridos

Las aulas, anticuadas y equipadas con salas de producción y funciones audiovisuales totalmente integradas, se habían quedado obsoletas debido a su coste de funcionamiento y mantenimiento. Cuando la pandemia de COVID-19 obligó al cierre del campus, la universidad necesitaba soluciones de videocolaboración flexibles que pudieran adaptarse rápida y fácilmente a las necesidades del aula y de las salas de conferencia y que siguieran siendo viables durante muchos años.

La cartera de videocolaboración de Logitech se combina con Logitech Tap IP para proporcionar controles de sala estandarizados en las aulas y salas de conferencias, de manera que los usuarios se sientan seguros y los participantes en remoto disfruten de experiencias híbridas equitativas. Sus más de 130 aulas están equipadas con el bundle básico Logitech Tap para Zoom para respaldar su modelo de «asistencia desde cualquier lugar» y, al mismo tiempo, mantener otras funciones audiovisuales. Logitech MeetUp y Rally Bar Mini facilitan y rentabilizan el equipamiento de salas pequeñas. En las salas de conferencia grandes, Rally Bar se combina con Logitech Tap IP, micrófonos de techo y la cámara de pizarra Logitech Scribe para proporcionar audio, vídeo y uso compartido de contenidos de alta calidad. Rally Bar Plus con Tap IP proporciona la modularidad necesaria para las salas personalizadas.

Además de respaldar a su plantilla híbrida, las soluciones Logitech permiten a la PSU apoyar una nueva modalidad de aprendizaje de «asistencia desde cualquier lugar».  Esto permite a la universidad ampliar su alcance a nivel mundial y, al mismo tiempo, ofrecer a los estudiantes no tradicionales opciones de aprendizaje flexibles. Según una encuesta reciente, el 80 % de los estudiantes afirmó que tenían más confianza en que podían completar el curso. Además, la compatibilidad de Logitech con Google Meet y Zoom ofrece a la universidad inversiones preparadas para el futuro que permiten a los educadores usar su software de videocolaboración preferido. A nivel universitario, se han satisfecho las necesidades de una plantilla híbrida y, además, las salas estandarizadas han reducido los costes y los requisitos de soporte de TI.