Case study: San Pablo CEU University Foundation - Insegnamento ibrido

La sfida

L’Ateneo aveva come obiettivo quello di riorganizzare e rimodellare il suo approccio didattico per soddisfare i nuovi requisiti in materia di istruzione.

“Le restrizioni in termini di capacità dovute alla pandemia ci hanno posto di fronte a una sfida: consentire a tutti gli studenti di frequentare le lezioni, indipendentemente dalla loro possibilità di raggiungere il campus. Era fondamentale quindi assicurare una didattica di qualità che fosse a prova di qualsiasi cambiamento nelle modalità di frequenza”. Iñaki Bilbao, Vice-rettore per la transizione digitale alla San Pablo CEU University.

Soluzione

Per raggiungere i suoi obiettivi, l’università ha scelto le videocamere Logitech Brio. Dopo il ricorso a diversi modelli di verifica, ciascuna aula è stata dotata di tre videocamere installate con diverse angolazioni, ognuna in grado di riprendere il docente, l’aula e il contenuto della lezione. “Uno dei requisiti più importanti era la facilità di utilizzo. Il corpo docente era abituato alla tradizionale modalità di insegnamento in presenza e l’introduzione di nuovi strumenti è stata piuttosto destabilizzante. Fortunatamente l’iniziativa ha avuto degli esiti molto positivi e ha riscosso grande successo tra gli insegnanti e gli studenti”. Ricardo Palomo, Preside della Facoltà di Scienze economiche e aziendali alla CEU.

Risultato

La configurazione consigliata da Logitech ha permesso agli studenti di connettersi a distanza per interagire nel modo più naturale possibile con i colleghi e il docente presente in aula. Gli atenei CEU, il cui modello didattico è basato sulla modalità in presenza, vedono la tecnologia dual mode come un vantaggio strategico. La soluzione Logitech garantisce loro di distinguersi dagli altri atenei, in particolare in caso di futuri scenari in cui sarà necessario il ricorso alla didattica mista che combina la didattica in presenza e l’insegnamento online.