In dieser Untersuchung von AVIXA und Logitech zeigen mehr als 1.800 AV/IT-Fachleute, Lehrkräfte und Studierende aus Nordamerika und Europa, wie die Leistungsfähigkeit von AV-Technologie Lehre, Lernen und die Stabilität von Institutionen prägt.
Die Ergebnisse zeigen, dass AV-Technologie längst kein „nettes Extra“ mehr ist: Jede dritte Lehrkraft und jeder vierte Studierende hat aufgrund mangelhafter Technologie bereits in Erwägung gezogen, die Institution zu verlassen. Unterdessen stehen IT-Teams unter wachsendem Druck durch begrenztes Personal, finanzielle Einschränkungen und Systeme, die nicht gut zusammenarbeiten.
Laden Sie das E-Book herunter, um zu verstehen, was die Investitionsentscheidungen für Technologie im Hochschulbereich vorantreibt, wo Institutionen ihre Ausgaben priorisieren und wie integrierte AV-Ökosysteme die Komplexität reduzieren, jede Lernform unterstützen und die Zuverlässigkeit bieten können, auf die Lehrkräfte, Studierende und Administratoren angewiesen sind.
