Case study: San Pablo CEU University Foundation - Insegnamento ibrido

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Logo della CEU

SITO WEB

www.uspceu.com

SETTORE

Istruzione

SEDE

Madrid, Spagna

SOLUZIONI

Logitech BRIO

SOFTWARE

Microsoft Teams

Aula dotata di soluzione di collaborazione video.

Panoramica

La San Pablo CEU University Foundation ha rinnovato il proprio modello formativo utilizzando le soluzioni di collaborazione video di Logitech.

La San Pablo CEU University Foundation, il più grande istituto spagnolo per l’istruzione privata e uno dei più innovativi del paese, ha compiuto un ulteriore passo avanti nell’attuazione del modello di didattica mista, ricorrendo a tecnologie all’avanguardia per garantire agli studenti e ai docenti di collegarsi.

L’iniziativa nasce come conseguenza dell’emergenza sanitaria per rispondere all’esigenza di adattare la didattica in presenza alle restrizioni in materia di capienza e spostamenti. È previsto l’utilizzo di diverse videocamere per conferenze per mostrare il docente, la classe e il contenuto della lezione nelle 400 aule disseminate nei suoi campus principali a Barcellona, Madrid e Valencia.

La sfida

L’Ateneo aveva come obiettivo quello di riorganizzare e rimodellare il suo approccio didattico per soddisfare i nuovi requisiti in materia di istruzione.

“Le restrizioni in termini di capacità dovute alla pandemia ci hanno posto di fronte a una sfida: consentire a tutti gli studenti di frequentare le lezioni, indipendentemente dalla loro possibilità di raggiungere il campus. Era fondamentale quindi assicurare una didattica di qualità che fosse a prova di qualsiasi cambiamento nelle modalità di frequenza”. Iñaki Bilbao, Vice-rettore per la transizione digitale alla San Pablo CEU University.

Icona persone in videoconferenza

CREA UN’ESPERIENZA REALISTICA PER I PARTECIPANTI REMOTI

Soluzione

Per raggiungere i suoi obiettivi, l’università ha scelto le videocamere Logitech Brio. Dopo il ricorso a diversi modelli di verifica, ciascuna aula è stata dotata di tre videocamere installate con diverse angolazioni, ognuna in grado di riprendere il docente, l’aula e il contenuto della lezione. “Uno dei requisiti più importanti era la facilità di utilizzo. Il corpo docente era abituato alla tradizionale modalità di insegnamento in presenza e l’introduzione di nuovi strumenti è stata piuttosto destabilizzante. Fortunatamente l’iniziativa ha avuto degli esiti molto positivi e ha riscosso grande successo tra gli insegnanti e gli studenti”. Ricardo Palomo, Preside della Facoltà di Scienze economiche e aziendali alla CEU.

Icona pulsante per avviare il meeting

LA SEMPLICITÀ DI UTILIZZO FAVORISCE L'ADOZIONE DA PARTE DEGLI UTENTI

Risultato

La configurazione consigliata da Logitech ha permesso agli studenti di connettersi a distanza per interagire nel modo più naturale possibile con i colleghi e il docente presente in aula. Gli atenei CEU, il cui modello didattico è basato sulla modalità in presenza, vedono la tecnologia dual mode come un vantaggio strategico. La soluzione Logitech garantisce loro di distinguersi dagli altri atenei, in particolare in caso di futuri scenari in cui sarà necessario il ricorso alla didattica mista che combina la didattica in presenza e l’insegnamento online.

“Scegliamo Logitech per due ragioni: affidabilità e qualità.”
 

Iñaki Bilbao
Vice-rettore per la transizione digitale alla San Pablo CEU University

 

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