Distans, distansundervisning, utbildning, pedagoger, skola, undervisning, lärare, utomhusskola, belysning, webbkamera, mikrofon, penna, mus, tangentbord, Litra Glow, H540, Zone Wireless-hörlurar, Yeti-mikrofon, C920s-webbkameran, Logitech Pen, Logitech Crayon, Musen M650, tangentbordet K380

Det är stor skillnad mellan att undervisa i ett virtuellt klassrum och undervisa ansikte mot ansikte. Nyligen sponsrade Logitech en session om kreativa sätt att undervisa online på en virtuell lärarkonferens som leddes av Outskole, en innovativ utbildningsplattform för elever i åldern 3–18 år med engagerande lektioner i små grupper. Under sessionen besökte två outskolepedagoger, J. Galindo, STEAM Coach och Lónien Eck,M. Ed.Visual Arts Educator, sökte sig till Logitechs Madeleine Mortiore för att dela med sig av strategier som lärare kan använda för att framhäva som man vill när de undervisar på distans.  

Skapa ett väl upplyst utrymme

Pedagoger är kanske inte vana vid att tänka på belysning, men att ha en hälsosam mängd belysning kan skapa en bättre kontakt med eleverna. 

Det kan vara frestande att förlita sig på naturlig belysning, men det rekommenderas inte. Naturlig belysning är opålitlig och ligger utanför individens kontroll. Kombinera istället bords- eller golvlampor med komplementlampor för att minska skuggorna och se till att eleverna alltid kan se det som presenteras. 

Se till att det går att styra belysningsinställningarna via presentationsenhetens dator för att skapa en sömlös klassrumsupplevelse för eleverna. ”Om jag måste ställa mig upp för att släcka lamporna och sedan tända det igen medan jag rör mig olika delar av lektionen kan det skapa distraktion. Jag föreslår att lärare ansluter eventuell ytterligare belysning via sina datorer”, sa Galindo.

Så här kan man göra

Den bästa stället för belysning är framför en person, inte bakom eller över huvudet. En komplementlampa som Litra Glow ger mjukt ljus, lyfter fram en presentatör och gör att eleverna kan behålla fokus på inlärningen istället för att bli distraherad av suddiga bilder eller bilder i svagt ljus.

Producera tydligt ljud

Det är viktigt att eleverna kan höra och bli hörda. Enligt en undersökninghar dålig ljudkvalitet en direkt negativ inverkan på elevernas engagemang. Sanningen är den att hjärnan bara kan göra så många saker på en gång. Ju fler distraktioner det finns, särskilt hörsel, desto större kognitiv belastning måste elever – och pedagoger – hantera. 

Att skapa ett tydligt ljud börjar med att använda en mikrofon i undervisningen. Att förstärka ljudet via en intern eller extern mikrofon säkerställer att eleverna kan höra innehållet i lektionen tydligt. Öronsnäckor, hörlurar eller headset hjälper också elever och pedagoger. Högkvalitativa, brusreducerande headset kan se till att instruktörer och elever hör varandra tydligt och minska kognitiv belastning genom att minimera externa ljud.

Så här kan man göra

Att använda hörlurar som H540 eller Zone Wireless Headphones kan hjälpa till att minska distraktioner och störningar. Till exempel har hörlurarna reglage på hörlurarna, vilket möjliggör enkel volymkontroll för att tydligt höra elever som pratar lågt (eller högt!). Om en pedagog behöver stänga av ljudet för att göra teknisk felsökning eller för att lösa andra problem visas en indikatorlampa för ljud av tydligt när eleverna kan höra dem. Och när pedagoger behöver att eleverna hör dem levereras de två headseten med inbyggda brusreducerande mikrofoner. 

”Från dag ett när jag undervisade virtuellt har jag använt något slags headset, inte bara för att jag ska höra mina elever, utan för att jag har en mikrofon så att de hör mig tydligt”, sa Eck.

En USB-mikrofon kan passa bättre, beroende på lärarens behov. Att använda en enhet som Yeti-mikrofonen kan ge ljud av högsta kvalitet och är ett utmärkt verktyg för pedagoger som vill spela in podcasts, skapa självstudier eller fånga ljud från hela rummet.

Förbättra praktiska demonstrationer

Att lära sig i ett virtuellt klassrum kan ibland kännas unikt. En andra kamera tillför inte bara visuellt intresse till en lektion genom att låta eleverna se objekt eller ett motiv från en annan vinkel. Det kan också hjälpa till att bygga starka relationer med eleverna.

Experter lyfter fram vikten av att integrera video för att ge eleverna möjligheter att ansluta under hybridinlärningMinkos, M. och Gelbar, N. (2020, 20 november). Att tänka på för pedagoger när det gäller att stödja elevers lärande mitt under covid-19 Det kan hjälpa eleverna att känna en större känsla av tillhörighet och att fortsätta utveckla deras social-emotionella färdigheter även när de inte är i klassrummet. En extra kamera kan också användas för praktiska demonstrationer i alla ämnen, från att visa hur en krets fungerar inom naturvetenskap till att lära ut målningsteknik i konst.

Under webbinariet förklarade Eck hur hon ställer in en kamera för att visa en framåtvänd tagning och en annan placerad nedåt eller åt sidan. ”En nyckelaspekt med tekniken för mig har varit att använda en multicamera. Jag börjar med den framåtvända kameran för att checka in och interagera med elever. När jag börjar skapa konstverk växlar jag till min andra kamera”, sa Eck.

Så här kan man göra

När de väljer en uppsättning med flera kameror kan lärare använda en webbkamera som C920s webbkamera för att ge eleverna en tydlig och detaljerad titt på lektionen. Kameran inkluderar automatisk HD-ljuskorrigering och dubbla mikrofoner för att hjälpa till med ljudklarhet.

Visualisera koncept kreativt

En whiteboard eller en surfplatta är bra sätt för lärare att förklara vissa koncept. När de använder dessa verktyg i en virtuell miljö bör lärarna se till att de är synliga för alla elever och att inlärningen är lätt att följa med på. Att lyfta fram viktiga fakta eller idéer med en presentationsfjärrkontroll kan göra det enklare för elever att hålla sig kvar på rätt spår. Vid virtuell undervisning kan även en penna och surfplatta hjälpa till att introducera eller understryka delar av lektionen med precision.

Så här kan man göra

Logitech-pennan (för USI-aktiverade Chromebook-enheter) och Logitech Crayon (för iPad) är effektiva och intuitiva pennor för att förklara koncept eller visa idéer. En penna gör det enklare för elever att läsa anteckningar på en surfplatta eller följa med i handritade diagram. En fördel med Logitech-pennor är att de laddas snabbt så att pedagoger och elever alltid är redo för nästa pass. 

"En annan fördel med Logitech Crayon är dess ergonomiska design som minskar handtrötthet när du ritar under längre perioder", sa Galindo

Välj rätt teknik

I varje inlärningsmiljö är bekvämlighet avgörande för att stödja fokus och anslutning. Rätt ergonomi kan minska fysiskt obehag för lärare och se till att eleverna behåller fokus på lärandet. 

För att bibehålla en hälsosam hållning krävs det att bärbara datorer eller datorer placeras i rätt höjd. Lärare kan se till att deras enheter är i ögonhöjd. Vilken bonus? Detta hjälper till att bibehålla kontakten med eleverna eftersom lärarens överkropp då är inne i bilden. Forskning tyder på att när lärare framträder i videor och eleverna tydligt kan se tecken på kroppsspråk och få ögonkontakt blir elevernas engagemang bättreStull, AT, Fiorella, L. och Mayer, RE (2020). The case for embodied instruction: The instructor as a source of attentional and social cues in video lectures. Journal of Educational Psychology. Förhandspublicering online.för att använda

Så här kan man göra

Ett stativ, en låd eller böcker kan hjälpa pedagoger att lyfta sina bärbara datorer. Kombinera den positioneringen med en Logitech M650-mus och ett K380-tangentbordså blir det enklare att styra inställningarna för en undervisningsplattform, kamera, ljud och belysning. 

I takt med att fler klassrum går ifrån platsbaserat lärande kommer lärarna i allt högre utsträckning på att leda klasserna virtuellt. Att introducera en eller flera av dessa strategier och de verktyg som stödjer dem kan hjälpa till att öka elevernas engagemang och framgång i det moderna klassrummet.