Visa upp arbetet
Så här får du elevernas självförtroende i matte med Edtech
Att ge eleverna rätt verktyg i matematik kan göra stor skillnad
För vissa kan matematik vara så jobbigt ... bokstavligen. En studie på University of Chicago av psykologprofessorerna Ian M. Lyons och Sian L. Beilock fann att ångest kring matte ökar aktiviteten i de områden av hjärnan som är relaterade till fysisk smärta. “[...]Nåliga av de sätt som vår hjärna registrerar fysisk smärta, social smärta och smärta i samband med att göra matte är alla likadana”, sa Bylock. Som tur är tror Beilock också att matteångest kan sänkas genom att ge eleverna förmåga genom förberedelser och motivation. ”Vi måste inte bara ta itu med innehållet i det som händer på lektionerna, utan också med att se till att barnen känner sig motiverade och gillar ämnet,”
Lärare försöker alltid hitta nya sätt att uppmuntra eleverna i det ämne som gör dem mest osäkra. En av de mindre genomtänkta lösningarna i en lärares arsenal är digitala skrivverktyg. Även om digitala tillbehör som pennor ofta spelar en enorm roll på språklektioner, naturkunskap och andra ämnen, är det inte ofta som det talas om dem när det gäller matematik.
Rätt verktyg kan göra stor skillnad. När eleverna får verktyg som hjälper dem att återspegla de kunskaper de redan har kan det öka självförtroendet i ämnet. Att självförtroende kan leda till förbättrad motorik, ökad träffsäkerhet och minskad provångest.
Bekvämlighet i alla uträkningar
Det är lätt att tro att att skriva för hand i en digital inlärningsmiljö är en färdighet som mest är användbar i språkklassrum. Men det kan vara en viktig färdighet även inom matte. I en undersökning som genomfördes av Logitech och EdWeek Research Center med över 1 000 lärare och administratörer angav 74 procent av lärarna att elevernas nivå av fysisk komfort när de använder utbildningsteknik påverkar deras engagemang i lärandet.
Oavsett om det gäller att skriva funktioner eller rita tidtabeller kan ett skrivverktyg som är både bekvämt och välbekant göra att eleverna blir mindre distraherade och mer närvarande när de löser matteproblem. Digitala pennor som ser ut, känns och precis som en penna gör att skrivandet på surfplattor och digitala enheter känns mer naturligt. Logitech Pen och Crayon har ett halkfritt grepp, storlek och vikt gör pennorna helt intuitiva att använda och hjälper eleverna att utveckla motoriken. Med en pixelprecis spets och en jämn svarstid ger dessa pennor eleverna den kontroll de behöver för att göra anteckningar, rita och skriva. I en studie som gjordes av Logitech Ergonomics Lab Study år 2022 fann elever att Logitech Pen är över 80 % mer exakt än att använda ett finger.Logitech Ergonomics Lab-studie (2022). N = 46 i åldrarna 6–17 år. Lausanne, Schweiz När eleverna får en penna kan de fokusera bättre på att lösa problem och mindre tid bli distraherade av sina egna obehag.
Mindre stress vid testning
Elevbedömningar och tester är ett av många verktyg som används för att få en förståelse för var eleverna befinner sig och hur man bäst stöder dem i matte. Däremot kan ett prov kännas extremt påfrestande och överväldigande för eleverna, vilket kan leda till sänkta prestationer. För åldrarna 8–10 leder högt omgivande ljud till ”betydligt sämre standardiserade testresultat”.Pujol, S., Levain, J., Houot, H., Petit, R., Berthillier, M., Defrance, J., . . . Mauny, F. (2013). Association between Ambient Noise Exposure and School Performance of Children Living in An Urban Area: A Cross-Sectional Population-Based Study. Journal of Urban
Även om matematiklärare känslomässigt kan göra mycket för att stötta deras klasser, finns det yttre faktorer som bidrar till sånt stress och distraktioner. Ljud och visuell stimuli, fysiskt obehag. Dessa faktorer kan bekämpas med pedagogiska tekniska verktyg och experter är överens om att digitala verktyg är viktiga för bedömningar. Över 70 % av testföretagen i USA rekommenderar eller kräver starkt externa tangentbord för bedömningar på iPad-enheter.Intervjuer från Logitech med statliga testföretag 2020. Digitala verktyg är inte bara till hjälp, utan också nödvändiga för att göra prov.
Headset är också ett viktigt verktyg som kan hjälpa elever att sluta med hörselstörningar. En studie visade att elevernas ljud måste vara 300 % högre än andra ljud, annars kan de förlora en del av inlärningen.MOORE, RE, PH.D. (nd). A Comparison of Acceptable Noise Levels in Children and Adults [PPT]. Mobile: University of South Alabama Logitech Zone Learn-headsetet har en bekväm, ergonomisk och justerbar passform som är gjord för att sitta på barnens huvuden. Ljuddrivrutinerna är justerade för tydligt röstljud snarare än för musik, vilket gör det optimalt för att göra prov. On-ear- eller over-ear-hörlurar kan hjälpa elever att skapa en tyst yta för att göra prov och göra att de tydligare hör instruktionerna.
När pedagoger ger eleverna flera alternativ och verktyg för att uttrycka sina kunskaper ökar det elevernas delaktighet. Att ägarskapet och oberoendet över sin inlärning gör att eleverna kan bli mer reflekterande och engagerade i innehållet. Med rätt digitala lärandeverktyg kan eleverna känna sig säkrare i sina egna kunskaper och förmågor, även i de mest utmanande ämnen.
DU KANSKE ÄVEN ÄR INTRESSERAD AV
Prata med oss
Läs mer om hur Logitech kan hjälpa dig att forma framtidens utbildning.
Kontakta säljavdelningen
TACK FÖR ATT DU KONTAKTAR OSS
En produktexpert kommer att kontakta dig inom kort.