3 enkla lösningar för buller

Pangea temporary hotfixes here

Blogg

Fyra minuters läsning

3 enkla lösningar för buller i klassrummet

Här är några undervisningsstrategier och tekniker som gör klassrummen tystare

Barn som skriver på en bärbar dator med ett headset

Låt oss se över buller i klassrummet och dess påverkan på inlärningen. När eleverna stöter på nya och fler ljud får det svårare för dem att hålla fokus, särskilt när klassrummen har visat sig vara lika stökiga som stadstrafiken.^{CDC Vilka ljud som orsakar hörselnedsättning (november 2022).}

De mest effektiva lösningarna kommer att vara elevcentrerade policyer, inklusive att dra nytta av individuella enhetsmiljöer och nya undervisningsmetoder. Genom att tänka på hur buller i klassrummet ska hanteras, delas in i tre övergripande kategorier, kan pedagoger testa tillvägagångssätt som ger eleverna mer kontroll över hur de hör och blir hörd i klassrummet.

Höj instruktionerna

För att undvika inlärningsförluster behöver eleverna 15–20 decibel högre än bakgrundsljudet.^{Novanta, G., Garavelli, S., Sampaio, A.,Is the nivå av buller i en skolmiljö harmful to the Hearing of Teachers-studie (2020).} Men att ge instruktioner på rätt volym är inte lika enkelt som att lärare pratar högre. Många pedagoger anstränger redan sina röster i klassrummet och 75 procent uppger att de är hes och ansträngda i rösten.^{Logitechs och Education Week-undersökningen (augusti 2022).}

När lärare hittar ett sätt att höja undervisningsvolymen, utan att skada sig själva, är resultaten fantastiska! Ljudfältsstudier visar att en förstärkning av en lärares röst resulterar i en exceptionell förbättring av resultat på läs- och språkprov för alla elever på alla grundskolenivåer.^{MARRS Project, 2005b Mainstream Amplification Resource Room Study.}

Så här kan man göra

Det finns teknikstrategier och icke-tekniska strategier att prova. Om elevers röster får upp ljudnivån i ett klassrum kan lärare och andra skolledare använda sig av metoder de redan känner till: reaktionsstrategier med inlärning och handfall.^{MARRS Project, 2005b Mainstream Amplification Resource Room Study.} Dessa är ofta snabba och användbara sätt att få tillbaka uppmärksamheten till läraren eller den vuxne i rummet.

Yeti Nano-mikrofonen är en annan användbar resurs eftersom den förstärker pedagogernas röster. Yeti Nano ger ett ljud i sändningskvalitet som ger lärares röster en exceptionell närvaro och detaljrikedom. Lärare sitter inte heller fast vid sina skrivbord eller i en viss position. Den riktningsoberoende mikrofonen gör det enkelt för lärare och andra att göra sig hörda oavsett var i rummet de befinner sig.

Höj elevernas röster

Pedagogiska appar är en stor del av inlärningsupplevelser. Elever kan lyssna på instruktioner från appar eller interagera med dem på andra sätt. För att kunna engagera sig fullt ut i undervisningen behöver eleverna höras av de program de använder.

När eleverna utvecklas fysiskt kan deras röster vara förändrade eller mjukare än vuxna. Andra elever kanske inte har utvecklat självförtroendet att tala högt ännu. Att inte bli hörd av andra elever eller pedagoger kan förvärra denna utmaning. Studier har funnit att 15 % av eleverna skäms eller uppger att de saknar självförtroende på grund av dåligt ljud.^{EPOS Understanding Sound Experience-studie (2020).}

Så här kan man göra

Genom att upprätta tysta teknikhörn eller placera barriärer mellan elever kan elevernas röster höras tydligare i appar. Att lägga till headset med mikrofoner kan hjälpa till att höja volymen på elevers röster på ett sätt som inte är distraherande för andra. Logitech H111har en inbyggd mikrofon som kan bäras på både vänster och höger sida och placeras nära elevernas mun så att de hörs tydligt.

Sänk ljudnivån i klassrummen

Buller i klassrummet kan få elever att tappa fokus och motivation, vilket leder till utmaningar i inlärningen. Forskning har visat att högt omgivande buller leder till ”betydligt sämre standardiserade provresultat” bland elever i åldrarna 8–10.^{Pujol, S., Levain, J., Houot, H., Petit, R., Berthillier, M., Defrance, J., . . . Association between Ambient Noise Exposure and School Performance of Children Living in An Urban Area: A Cross-Sectional Population-Based Study. Journal of Urban}

Lärare kan hjälpa eleverna att fokusera genom att identifiera vad som bidrar till ljudnivån i klassrummet, inklusive rumsakustik, föremål och andra distraherande ljud.

Så här kan man göra

Det kan hjälpa att justera ljudet genom att lägga in ytterligare mattor eller mjuka material på väggarna i ett klassrum för att absorbera ljud. Lärare kan också använda strategier som att bestämma vissa tider för samtal och samarbete, använda visuella köer för att vara tysta, organisera lektionstiden så att den börjar på ett tyst sätt och andra idéer.^{MARRS Project, 2005b Mainstream Amplification Resource Room Study.}

Tillbehör som headset är också användbara. Men det är viktigt att de passar eleverna så att edtech i klassrummet förbättrar, inte hindrar, inlärningen. Logitech H111 har öronkuddar i konstläder som gör eleverna bekväma.

Det finns få, praktiska sätt att eliminera ljudet i klassrummet helt. Men genom att fokusera på de här tre områdena kan pedagoger göra stor skillnad när det gäller att hjälpa elever att höra och bli hörda.

3 enkla lösningar för buller

Handla efter enhetstyp

Handla efter användning