Radhika Yuvraj Iyengar, que sentía fascinación por las matemáticas y la ciencia, convirtió su curiosidad en influencia. Con Women in Tech India, Radhika tiene la misión de abogar por la futura generación de mujeres en CTIM.

Las CTIM formaban parte del ADN de Radhika. Rodeada por su madre y sus tíos, a quienes les apasionaban las matemáticas y la ciencia, creció en un entorno que siempre fomentó la curiosidad.

La verdad es que siempre me han gustado las matemáticas y la ciencia, nunca ha sido algo pasajero. Mis tíos a menudo me recordaban cómo explicaba con entusiasmo problemas matemáticos a mis primos mayores o buscaba conceptos en libros de ciencias cuando era niña. Cuando echo la vista atrás, me doy cuenta de que siempre tuve esa pasión.
Sí. Mi madre fue mi modelo a seguir. Era una académica que enseñaba matemáticas y ciencias, y también me inspiraba con las tareas domésticas cotidianas. Si se fundía un fusible, por ejemplo, lo arreglaba ella misma y, mientras lo hacía, me enseñaba por qué se había fundido y qué había que tener en cuenta para poder arreglarlo. Incluso algo tan sencillo como el agua que sale de un grifo puede convertirse en una lección sobre los principios de la física.
Los tíos que he mencionado también contribuyeron, aunque de manera indirecta. Cuando se dieron cuenta de mi interés por estos campos, animaron a mi madre a que me orientara hacia las CTIM.
Radhika celebra lo lejos que ha llegado, pero su periplo aún no ha terminado, ya que sigue explorando nuevas fronteras e inspirando a la próxima generación de líderes en los ámbitos CTIM.
Dirijo la estrategia de datos digitales de Credera India. Esto implica definir el liderazgo de opinión, supervisar proyectos de innovación y gestionar iniciativas de aprendizaje y desarrollo. Mi equipo se implica en todos los aspectos, desde la creación de una estrategia de datos y certificaciones técnicas y de diseño hasta el diseño de soluciones de datos y la exploración de tecnologías emergentes, siempre con el objetivo de crear un valor real para los clientes y asesorarlos acerca de un itinerario de transformación digital personalizado. Sin embargo, para mí el aprendizaje es un proceso continuo que no se limita necesariamente a las aulas o a estudiar para un examen.
A nivel global, nuestra misión es empoderar a 5 millones de mujeres y niñas para 2030. En la India, me centro en comprender las barreras locales a las que se enfrentan las mujeres en el ámbito de la tecnología avanzada en los mundos académico, de la investigación, del liderazgo empresarial o del emprendimiento. Nuestra prioridad es promover la participación de las mujeres dentro de los ámbitos de la investigación y la innovación en áreas de amplio impacto, como la salud, las ciencias de la vida y la energía verde. Para favorecer la creación de sistemas de apoyo sólidos, entablamos alianzas con gobiernos, entidades inversoras y organizaciones globales. El objetivo es establecer un sistema de respaldo unificado para las mujeres en el sector tecnológico de la India que proporcione conocimientos, financiación, orientación y recursos, al tiempo que facilite las alianzas internacionales y las oportunidades comerciales.
Vivimos en una era en la que el acceso a la información es ilimitado. No te limites a memorizar conceptos, conéctalos con la vida real y verás los modelos y algoritmos con mayor claridad. Observa tu entorno. La secuencia de Fibonacci se ve más clara cuando la observas en los pétalos de los girasoles.
En la época actual, esto puede ser fácil y difícil al mismo tiempo. Por lo tanto, es fundamental saber sortear el «ruido» con habilidades humanas de aprendizaje profundo. Una figura que siempre me ha inspirado es Leonardo Da Vinci, que representó la verdadera interconexión entre las disciplinas CTIM y la resumió en sus famosas citas. Mis favoritas son: «El más alto nivel de sofisticación es la simplicidad» y «La naturaleza es la fuente de todo conocimiento verdadero».

Me entusiasma la tecnología avanzada, que permite propiciar soluciones transformadoras en los ámbitos de la salud, las finanzas y el aprendizaje para mejorar la calidad de vida. Debemos entender el inmenso potencial que tienen los datos, la inteligencia artificial o la nanotecnología, entre otras, pero también debemos centrarnos de forma consciente en la ética, la transparencia y la seguridad, y defenderlas con vehemencia. Actualmente, las mujeres tienen un papel aún más importante que desempeñar.
Conecta con Radhika en LinkedIn, obtén más información sobre Credera en el sitio web y explora la sección india de Women in Tech aquí.
Women Who Master destaca a mujeres que han realizado contribuciones sobresalientes en los campos de las CTIM. La serie tiene como objetivo celebrar esas contribuciones, inspirar a las líderes del futuro y contribuir a la disminución de las diferencias entre sexos en el ámbito de la tecnología.