3 semplici soluzioni per ridurre l’inquinamento acustico in aula
Strategie e tecnologie didattiche per rendere le aule più silenziose
Rivalutiamo il rumore in classe e il suo impatto sull’apprendimento. È stato riscontrato che nelle aule gli studenti si trovano a convivere con nuovi e maggiori rumori, la cui intensità equivale a quella del traffico cittadino; in queste circostanze è più difficile per loro rimanere concentrati.
La soluzione più efficace consiste in strategie incentrate sullo studente, tra cui l’utilizzo di ambienti con dispositivi 1:1 e nuovi metodi didattici. Cercando di suddividere in tre grandi categorie le modalità per gestire il rumore in classe, i docenti possono testare approcci che offrono agli studenti un maggiore controllo sul modo in cui ascoltano e sono ascoltati in classe.
Aumentare il volume delle lezioni
Per evitare perdite di apprendimento, gli studenti devono avere un volume di 15-20 decibel più forte del rumore di fondo.Novanta, G.,Garavelli, S., Sampaio, A.,Il livello di rumore in un ambiente scolastico nocivo per l’udito degli insegnanti (2020). Ma fornire le istruzioni al volume giusto non è così semplice come gli insegnanti parlano a un volume più alto. Molti docenti mettono a dura prova la propria voce in classe e il 75% afferma di soffrire di raucedine a causa dell’insegnamento.Sondaggio Logitech e Education Week (agosto 2022).
Quando gli insegnanti trovano il modo per aumentare il volume della propria voce durante le lezioni, senza sforzarla, i risultati sono sorprendenti! Gli studi sul campo sonoro mostrano che amplificare la voce di un insegnante si traduce in un eccezionale miglioramento dei punteggi dei test di lettura e di lingua per tutti gli studenti di tutte le scuole elementari.Progetto MARRS, 2005b Mainstream Amplification Resource Room Study.
Come fare
Ci sono strategie tecnologiche e non da provare. Se le voci degli studenti fanno aumentare il livello di rumore in una classe, gli insegnanti e gli altri dirigenti scolastici possono utilizzare pratiche che già conoscono: chiamate e risposte e strategie di risposta battendo le mani.Progetto MARRS, 2005b Mainstream Amplification Resource Room Study. Questi sono spesso modi rapidi e utili per riportare l’attenzione sull’insegnante o sull’adulto presente nella sala.
Il microfono Yeti Nano è un'altra risorsa utile perché amplifica la voce degli insegnanti. Yeti Nano fornisce un suono di qualità professionale che conferisce alla voce una profondità e un livello di dettaglio eccezionali. Inoltre, gli insegnanti non saranno costretti a restare alla cattedra o in una certa posizione. Il microfono omnidirezionale consente di sentire facilmente gli insegnanti e altri soggetti, indipendentemente da dove si trovano nella stanza.
Aumentare il volume delle voci degli studenti
Le app per uso didattico sono una parte importante delle esperienze di apprendimento. Gli studenti possono ascoltare le istruzioni dalle app o interagire con esse in altri modi. Per essere pienamente coinvolti nell’apprendimento, la voce degli studenti deve essere captata dai programmi che utilizzano.
Poiché gli studenti sono in fase di crescita a livello fisico, la loro voce potrebbe cambiare o essere più bassa rispetto a quella degli adulti. Alcuni potrebbero non aver ancora sviluppato la sicurezza necessaria per parlare ad alta voce. Non essere sentiti dagli altri studenti o dai docenti può rappresentare un’ulteriore difficoltà. Gli studi hanno rilevato che il 15% degli studenti si sente in imbarazzo o segnala una mancanza di fiducia a causa di un audio scadente.Studio EPOS Understanding Sound Experience (2020).
Come fare
Allestire angoli tecnologici silenziosi o posizionare divisori tra gli studenti può consentire che la loro voce sia captata più chiaramente dalle app. L’aggiunta di cuffie con microfono può aiutare ad alzare il volume delle voci degli studenti in modo da non distrarre gli altri. La cuffia con microfono Logitech H111 è dotata di un microfono incorporato che può essere indossato a sinistra o a destra e posizionato vicino alla bocca degli studenti che quindi possono essere sentiti chiaramente.
Ridurre l’inquinamento acustico in aula
L’inquinamento acustico in classe può far perdere concentrazione e motivazione agli studenti, causando difficoltà di apprendimento. La ricerca ha dimostrato che un rumore ambientale elevato porta a “risultati dei test standardizzati significativamente peggiori” tra gli studenti di età compresa tra 8 e 10 anni.Pujol, S., Levain, J., Houot, H., Petit, R., Berthillier, M., Defrance, J., . . . Association between Ambient Noise Exposure and School Performance of Children Living in An Urban Area: A Cross-Sectional Population-Based Study. Journal of Urban
Gli insegnanti possono aiutare gli studenti a concentrarsi identificando i fattori che contribuiscono all’inquinamento acustico in aula, tra cui l’acustica dell’aula, gli oggetti e altri suoni che distolgono l’attenzione.
Come fare
Può essere utile regolare l’acustica aggiungendo tappeti o materiali morbidi alle pareti dell’aula per assorbire l’inquinamento acustico. Gli insegnanti possono anche utilizzare strategie come definire determinati orari per parlare e collaborare, utilizzare code visive per la tranquillità, strutturare l’orario di lezione per iniziare in modo tranquillo e altre idee.Progetto MARRS, 2005b Mainstream Amplification Resource Room Study.
Sono utili anche le periferiche come le cuffie con microfono. Ma è importante che si adattino alle esigenze degli studenti, affinché la tecnologia in classe migliori, senza ostacolare l'apprendimento. La cuffia con microfono Logitech H111 è dotata di cuscinetti auricolari in similpelle che garantiscono il massimo comfort per gli studenti.
Esistono pochi modi pratici per eliminare completamente il rumore in classe. Ma concentrandosi su queste tre aree, i docenti possono fare la differenza nell’aiutare gli studenti ad ascoltare ed essere ascoltati.
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