​​Je vis au Japon et je suis japonaise, mais j'ai vécu aux États-Unis entre 6 et 14 ans environ. Mon enfance aux États-Unis m’a offert beaucoup d’opportunités que les enfants d’un pays comme le Japon n’auraient peut-être pas eu autrement. C'est en partie ce qui m'a inspiré à donner en retour.

J'adore les ordinateurs depuis que je suis vraiment très jeune. J'ai supplié mes parents de m'acheter un ordinateur quand j'avais huit ans. Ils m'en ont offert un pour Noël et j'ai tout de suite craqué. Quand j'avais neuf ans, j'ai commencé à coder sur une plate-forme en ligne appelée Scratch. Mes parents m'ont toujours soutenu.

Aux États-Unis, j'ai participé à des hackathons, à des compétitions de codage et à des événements et tournois de codage qui m'ont permis de développer mes compétences en la matière et mes passions en général.

Quand je suis retournée au Japon, les choses étaient différentes. L’idée du World Coding Club est née à l’école lorsqu’un professeur est venu nous enseigner le codage pendant une journée. C’était loin d’être amusant !

Un an plus tard, j'ai créé le World Coding Club avec une autre lycéenne, qui a également quitté les États-Unis pour le Japon. La première chose que nous avons faite a été d'organiser un hackathon pour les collégiens et les lycéens du Japon. Nous recevons désormais des inscriptions du monde entier. Lors de notre dernier hackathon, des étudiants de plus de 30 pays nous ont rejoints.

Encadrer des élèves plus jeunes a été la partie la plus cool. Nous communiquons directement avec les étudiants pendant les hackathons via Discord ou d’autres moyens de communication. Il peut s’agir d’une aide directe ou d’un petit coup de pouce du style : « Hey, ce serait peut-être la direction à prendre pour ton projet ». C’était génial de pouvoir entrer en contact avec les élèves et de les aider de toutes les manières possibles.

Oui. Elle ne m'a pas aidée à coder, mais quand j'avais 13 ans, ma professeure de littérature anglaise m'a enseigné l'égalité des genres et le féminisme en littérature. Elle était elle-même militante féministe. Son cours a éveillé mon intérêt pour l’activisme. Et je pense que, dans ce sens, elle m'a aidé à créer des communautés qui promeuvent le féminisme comme World Coding Club et SHEQUALITY.

SHEQUALITY est une plate-forme en ligne où des femmes du monde entier publient des articles sur le féminisme avec une perspective mondiale. Nous venons de franchir le cap des 100 articles publiés !

Tout a commencé lorsque j'ai quitté les États-Unis pour revenir au Japon. J'ai remarqué toutes ces différences en matière de féminisme et d'égalité des genres ici, bonnes et mauvaises. Ces différences m’intéressaient, j’ai donc commencé un journal basé sur ce que j’observais.

Ensuite, j’ai commencé à fréquenter une école en ligne à l’âge de 15 ans. Tout à coup, mes camarades de classe venaient du monde entier. Nous devions tous écrire des présentations et dans la mienne, j'ai écrit que l'un de mes centres d'intérêt était le féminisme. Quelques autres élèves m'ont contactée et m'ont dit que c'était cool, ce qui m'a fait penser que je pourrais peut-être transformer mon journal en une véritable plate-forme et y inviter d'autres filles. C'est à ce moment-là que j'ai commencé SHEQUALITY. 

L'équipe d'origine était composée de six filles de différents endroits. Ensuite, d'autres filles qui ont lu les articles ont dit qu'elles voulaient elles aussi se joindre à nous, et nous avons donc continué à élargir notre équipe. Nous avons maintenant des rédactrices de tous les continents.

Aux États-Unis, le féminisme est monnaie courante. C'est pour tout le monde. Même les hommes peuvent être féministes et c'est le seul point de vue que j'avais. Mais il y a eu un article d'une fille du Costa Rica qui m'a fait comprendre que ma vision du féminisme ne s'applique vraiment qu'à mon expérience et aux régions dans lesquelles j'ai vécu. Je me suis rendu compte que selon la région, le type de féminisme, les personnes qui y adhèrent et ce qu'elles défendent seront différents selon leur culture.

J'aimerais qu'il n'y ait pas besoin de faire ce que je fais. Il existe de nombreuses organisations à but non lucratif et d’autres organisations dans le monde qui font le nécessaire. Mais j'espère qu'à l'avenir, on aura plus autant besoin de préciser que les femmes et les filles sont les bienvenues dans le secteur de la technologie.

Connectez-vous avec Yuko sur LinkedIn. Pour en savoir plus sur SHEquality, rendez-vous sur Shequalityblog.org.

Women Who Master vise à mettre en lumière les femmes ayant fait d’importantes contributions dans le domaine des STIM. L’objectif de ce programme est de valoriser ces contributions, d’inspirer les futurs leaders et d’aider à combler l’écart entre les sexes dans le domaine de la technologie.

Crédit photo : Yuko Nagakura