Hva (og hvem) holder kvinner tilbake i teknologien?
Logitech MX og Girls Who Code spurte 400 teknologi- og IT-arbeidere, og fikk rede på de mest innflytelsesrike gjennombruddsfaktorene for kvinner som søker en karriere i disse bransjene.
Ved å vite mer om disse nøkkelbarrierene og gjennombruddsfaktorene i flere skoler, arbeidsplasser og samfunnet for øvrig, kan vi bidra til suksessen til flere kvinner i STEM.
Danielle Boyer
Danielle Boyer jobber med innfødte miljøer i USA og vil at alle barn som er interessert i realfag skal føle seg respektert og hørt, så hun startet The STEAM Connection. Danielle forteller hvorfor undervisning og veiledning for neste generasjon er så viktig for henne.
Kate Kirwin
Da Kate Kirwin ikke fant et kodingsfellesskap der hun tilhørte, bygde hun et. Nå, som grunnlegger av She Codes, skaper hun et fellesskap over hele Australia der kvinner kan lære tekniske ferdigheter, støtte seg på hverandre og finne veien til karrierer.
Kavya Krishna
Da Kavya Krishna vokste opp var det få kvinner på den indiske landsbygda som hadde økonomisk selvstendighet. De manglet tilgang til informasjon og muligheter for å oppnå selvstendighet. Nå lærer hun jenter fra underprivilegerte og utsatte miljøer over hele verden digitale ferdigheter.
Yuko Nagakura
Som tenåring la Yuko Nagakura merke til hvor utbredt ulikheten mellom kjønnene var der hun bodde og i teknologiverdenen. Hun startet derfor to nettgrupper for å hjelpe flere jenter med å bryte ned stereotypier og bygge opp kodingsferdigheter.
Nelly Cheboi
Som ungdomsskoleelev ønsket Nelly Cheboi å utvikle en løsning for å utrydde fattigdom i hjemlandet Kenya. Så hun startet en skole og senere en ideell organisasjon som underviser i mestringstro, feilsøking og internettferdigheter.
Nadia Zhuk
Som barn ble Nadia Zhuk skremt av teknologi. Nå er hun en selvlært programvareingeniør. Nadia forteller hvordan identiteten hennes som kvinne, innvandrer og karrierebytter har formet teknologiveien hennes.
Færre kvinner begynner i teknologibransjen enn noen gang
Visste du at i 1995 var 37 % av informatikere kvinner – men at det i dag bare er 24 %?*
Ved å adressere systemiske problemer i kodingsuniverset og motvirke det høye frafallet hos jenter mellom 13 og 17 år, har Girls Who Code som mål å tette kjønnsgapet i teknologijobber på nybegynnernivå – allerede i 2027. Og Logitech er opptatt av å bidra til at denne ambisjonen går i oppfyllelse.
Digitale ferdigheter åpner for globale muligheter
For å utrydde fattigdommen i hjemlandet Kenya, grunnla Nelly Cheboi den ideelle organisasjonen Techlit Africa – som nå gir 4000 elever på 10 skoler på landsbygda ferdighetene de trenger for å trives. Nelly utvides snart til 100 flere skoler over hele Kenya, og Nelly skal bringe 40 000 elever med selvbilde, feilsøking og internettferdigheter.
I hele 2023 kommer Logitech til å finansiere alle dataundervisningen på Logiri skole.
