Co (i kto) powstrzymuje kobiety w sektorze technologii?
Logitech MX i Girls Who Code przepytało 400 pracowników i pracownic w branży technologii i IT na temat czynników, które mają najbardziej przełomowy wpływ dla kobiet chcących zrobić karierę w tych sektorach.
Edukacja na temat tych kluczowych barier i czynników przełomowych w większej liczbie szkół, miejsc pracy i całym społeczeństwie pomoże nam wspierać większą liczbę kobiet w osiąganiu sukcesów w naukach ścisłych.
Danielle Boyer
Danielle Boyer pracuje z rdzennymi wspólnotami w USA i pragnie, by każde dziecko zainteresowane obszarem STEM (nauk ścisłych) cieszyło się szacunkiem i zostało wysłuchane. Dlatego uruchomiła projekt The STEAM Connection. Danielle dzieli się z nami powodami, dla których nauczanie i bycie mentorką dla kolejnego pokolenia aż tyle dla niej znaczy.
Kate Kirwin
Kate Kirwin nie mogła znaleźć społeczności programistów, do której by pasowała, więc postanowiła założyć ją sama. Teraz, jako założycielka She Codes, tworzy w całej Australii społeczność, w której kobiety mogą uczyć się umiejętności technicznych, polegać na sobie nawzajem i znaleźć ścieżkę kariery.
Kavya Krishna
W wiejskiej wspólnocie w Indiach, gdzie dorastała Kavya Krishna, niewiele było kobiet niezależnych finansowo. Nie miały one dostępu do informacji ani możliwości osiągnięcia samodzielności. Teraz Kavya uczy umiejętności cyfrowych dziewczęta ze społeczności o niedostatecznych możliwościach cyfrowych lub zagrożonych ich brakiem z całego świata.
Yuko Nagakura
Jako nastolatka Yuko Nagakura dostrzegła to, jak dominujące są nierówności płciowe, panujące w świecie technologii oraz w jej miejscu zamieszkania. Dlatego uruchomiła dwie grupy online, mające na celu pomóc większej liczbie dziewcząt zwalczać stereotypy i rozwijać umiejętności programistyczne.
Nelly Cheboi
Jako studentka Nelly Cheboi chciała znaleźć sposób na wyeliminowanie ubóstwa w swojej rodzinnej Kenii. Założyła więc szkołę, a później organizację non-profit, która uczy samodzielności, rozwiązywania problemów i umiejętności korzystania z internetu.
Nadia Zhuk
Jako dziecko Nadia Zhuk była onieśmielona technologią. Teraz jest samoukiem w dziedzinie inżynierii oprogramowania. Nadia dzieli się tym, jak jej tożsamość jako kobiety, imigrantki i osoby decydującej się na zmianę kariery ukształtowała jej ścieżkę w technologii.
Coraz mniej kobiet wybiera sektor technologii
Czy wiesz, że w 1995 r. 37% informatyków było kobietami – a teraz jest ich tylko 24%?*
Zajmując się systemowymi problemami w świecie kodowania i przeciwdziałając wysokiemu wskaźnikowi porzucania nauki przez dziewczęta w wieku od 13 do 17 lat, Girls Who Code dąży do zniwelowania różnic między płciami w zawodach branży technologicznej na poziomie podstawowym – już w 2027 roku. Firma Logitech jest zaangażowana w pomoc w urzeczywistnieniu tych ambicji.
Umiejętności cyfrowe otwierają globalne możliwości
Aby wykorzenić ubóstwo w swoim rodzinnym kraju, Kenii, Nelly Cheboi założyła organizację non-profit Techlit Africa, która obecnie zapewnia 4000 uczniów w 10 wiejskich szkołach umiejętności, których potrzebują, aby się rozwijać. Wkrótce po rozszerzeniu na 100 dodatkowych szkół w całej Kenii, Nelly ma zapewnić poczucie własnej skuteczności, rozwiązywanie problemów i umiejętności korzystania z Internetu 40 000 uczniów.
Przez cały rok 2023 firma Logitech będzie finansować wszystkie zajęcia komputerowe w Szkole Logiri.
